<p class="ql-block"> 呈贡区教育体育局主办“呈贡区青少年心理健康教育人才队伍培养”项目继2021年9月28日至9月30日的集中培训后，在云南民族大学张婕教授团队的引领和陪伴下，各组受训老师带着自己的团体开始了第一轮分散培训。在经历了第一次磨砺之后，10月18日至10月22日，又在各自校区开展了第二次团体心理辅导。 作为呈贡第一小学惠兰园校区的老师，我选择了六年级的同学开展第二次活动。作为心理团辅新教师，临近退休的我操作心理团辅，内心比我们所有参培的专业教师更紧张，担心流程走不完，担心学生不配合……无论怎么忐忑活动还是开始了，幸运的是一路都有王老师的悉心指导和队友们的支持、帮助。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，由于我准备得比第一次充分，板书了主题和内容。同学们都能积极参与比较配合，特别是在花儿朵朵游戏中，孩子们比较开心，第一次开5朵，有两个孩子被表演才艺，紧张得不得了，孩子们帮她出主意、想办法，第二次开4朵，刚好3组，同学分3组展示唱歌、诗朗诵、做鬼脸，开心极了。</p> <p class="ql-block"> 第二个游戏食指抬人：4个同学就抬起了小个子女孩，但大家感觉抬人的人太累、易支撑不住，再加2人、再加2人，抬得既轻松，被救助的人又安全舒服。</p> <p class="ql-block"> 没想到活动一开始，学生们的参与度就很高，大家积极的投入到活动中，从桃花朵朵开到食指抬人救助游戏、再到契约小组，学生们从一开始以为是玩游戏的热闹，到开始可以在我的引导下回答一些问题，看到他们活动时开心的笑容，思考问题时的专注，讨论回答问题时候的积极……一颗一直悬着的心放了下来。第二次带团体，我对自己可以完整的操作完很满意，看着学生们“期待下一次”“我收获了开心愉快”“众人拾柴火焰高”“以今天的阳光、积极的心态投入到团队生活和学习活动中”。我想第一次不那么深入的团体辅导的效果是：参与的学生之间的信任建立了，参与同学熟悉并喜欢这个方式，体会到团体的轻松和愉悦。 </p> <p class="ql-block"> 我们这次培训班50名受训教师都和我一起，我们坚信这样一个团体，足以容纳从一个同学到所有同学，一个班级团队带动一个学校、一个学校…… 我坚信这样一个培训，足以促进从一个方案到全部方案的不断磨合、实践、反思和操作，同组老师们的不断切磋，我们也终将成为专业成熟的心理工作者，让我们牵手共赴一场场心灵之约，让心灵沐浴阳光、快乐成长吧！</p>