<p class="ql-block">科学合理的体育活动不仅能有效增进幼儿身心的健康发展，而且也有利于为他们终身的健康打下良好的基础。为更好促进户外体育运动课程的科学实施，提高户外体育运动教育教学质量，从理论基础、实践组织等全方位培养我园教师体育教育教学的专业能力，2021年10月19日，海口市中心幼儿园组织教师参加了由上海市著名幼儿运动教育专家施渫非老师主讲的培训活动“幼儿园运动特色课程开展与实施专题培训”，并邀请施渫非老师入园诊断，答疑解惑。</p> 品课例，玩法多新意 <p class="ql-block">抢椅子游戏是常见、常玩的体育游戏，但如何玩出花样，玩出创意，玩出品质？施渫非老师带来了全新的抢椅子游戏。在轻松活跃的活动组织中，老师们欣赏到体育名师的执教风采。</p> <p class="ql-block">在抢椅子的游戏中，孩子们能对多种信号做出迅速反应，提高身体动作的灵敏性。</p> <p class="ql-block">新颖的玩法，欢乐的课堂，孩子们沉浸在有趣的、科学的体育游戏中。</p> <p class="ql-block">精彩的活动，不仅让我们看到了专家老师的教学风采，也为我们打开了体育游戏活动选择的视角，提示着我们在活动组织过程中不仅要关注技能的习得，更要关注运动中游戏规则的遵守和运动品质的培养。</p> 听讲座，理论在升华 <p class="ql-block">施渫非老师带来《幼儿园体育的任务、目标》《幼儿体育游戏的创编》两个专题讲座。施渫非老师的专题讲座旁征博引，他将深奥的理论知识讲得通俗易懂，风趣幽默，使参加培训教师深受启发；课堂上，施老师结合自身教学实践、教学研究及经验积累与老师们亲切畅谈，引起大家一致共鸣。老师们纷纷表示，施老师的课堂如同一把隐形的钥匙，为大家打开了封闭的视野，拨云见日，使老师们认识了不足，明确了方向，激发了创新思维潜能和实践探究欲望。</p> 看环境，思维有碰撞 <p class="ql-block">在培训活动之余，我园邀请施渫非老师实地参观我园户外环境，王珊珊园长向施渫非老师介绍了我园户外运动环境的创设和特色运动课程的实施。参观过程犹如现场研讨会，思维在相互碰撞，不断迸发出创意的火花。</p> 聚问题，互动和思考 <p class="ql-block">在幼教实践中，教师们仍然面临很多困惑，比如：如何规划运动区域？如何投放运动区域材料？如何制定运动区域活动规则？运动区域活动中教师应该如何观察指导？为此，施老师面对各区域的玩法与内容，从不同角度利用材料的方式打开了教师对于室外运动器材使用的新思路。</p> <p class="ql-block">与专家的短暂面对面已然结束，但体育运动课程的创新悄然开始。我园将不断努力践行“以阳光之心育阳光之人”的教育理念，扎实做好幼儿体育教育，深度推动幼儿园运动课程，朝着幼儿运动名“品牌”再出发。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编辑：符汉光</p>