<p class="ql-block">一、什么是游戏</p> <p class="ql-block">以游戏为基本活动的幼小衔接试点初探</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、游戏从哪来？</p> <p class="ql-block">以游戏为基本活动，在以上问题中，游戏是高频词汇，在实际中的幼儿教育困惑有哪些？</p> <p class="ql-block">推进游戏，就是进了幼儿身边，虽说南有安吉北有利津，通过三问、三思，三答来思考</p> <p class="ql-block">世界上最先提出游戏的是卢梭</p> <p class="ql-block">游戏作为一种心理特质，是轻松愉悦的体验，是自发的，自制、自主的，是儿童生命的底色</p> <p class="ql-block">游戏是幼儿园最经常，最适宜、最必需的活动，从方针、儿童发展、和游戏的价值</p> <p class="ql-block">以游戏为发展活动从政策中来，从儿童的发展特点中来</p> <p class="ql-block">中班孩子的玩法、尝试着体验，不荡秋千，就是拔河…..在游戏中探索</p> <p class="ql-block">孩子在探索中，寻找平衡………老师说百遍，不如让孩子做一遍。游戏就是生活经验的再现</p> <p class="ql-block">孩子的社会发展，是和孩子的发展共融共通的</p> <p class="ql-block">游戏的虚拟性与想象性促进人格的健全、游戏本身乐趣促进积极情绪的发展</p> <p class="ql-block">从心里发展需要游戏，孩子说的我快乐….</p> <p class="ql-block">游戏的价值：本体价值，幼儿在游戏中获得自由，自主，轻松愉悦、冒险的体验；工具价值：幼儿在游戏中所获得多领域全面融合，逐步渗透、自然规律的发展……</p><p class="ql-block">安吉游戏也要集体教学活动……</p> <p class="ql-block">三、怎样科学的做好幼小衔接</p> <p class="ql-block">以游戏为幼小衔接关键点是什么</p> <p class="ql-block">现实生活中的幼小衔接、很多家长内卷，幼小衔接的路也是非常难找的</p> <p class="ql-block">幼小衔接误区易带来儿童发展问题、老师发愁 、孩子苦恼。“小三”现像（三年级¥</p> <p class="ql-block">幼小衔接的关键点：全面性、前瞻性、适宜性、渐进性、互动性</p> <p class="ql-block">一答 ：目标立于心：宏观育人目标定方向：培养全面发展的能适应未来社会的，具有终身发展潜力的幼儿</p> <p class="ql-block">1、身心准备 2、生活准备、3社会准备、4、学习准备（好奇、良好的学习习惯，有学习兴趣，学习能力）</p> <p class="ql-block">二答：要点要敏于行</p> <p class="ql-block">二答、要点敏于行：身心准备—练强身、情暖心</p><p class="ql-block">向往小学、情绪良好、喜欢运动，动作协调</p> <p class="ql-block">日常体育活动科学，日常体育活动科学化主要是指，主要是指体育游戏活动安排科学，活动安排科学化提成和游或游戏，体操活动，创编游戏画，户外体育游戏自主化浴体育游戏活体育游戏</p> <p class="ql-block">幼儿园四化，强化孩子运动的发展</p> <p class="ql-block">课间操可以游戏化</p> <p class="ql-block">生活体育点心化</p> <p class="ql-block">大型体育活动主题化</p> <p class="ql-block">特色体育活动常态化</p> <p class="ql-block">手部小肌肉的运动 与还在大脑的发展息息相关。具体体现在：多点机会、多点引导、多点合作</p> <p class="ql-block">从儿童视角谈小学的困难：担心学习、担心社交……</p> <p class="ql-block">疫情下的云参观小学，请小学生讲述小学生的生活、请孩子去试一试我当小学生……</p> <p class="ql-block">四化、三多</p> <p class="ql-block">二答要点敏于行：生活准备—持养成，定规范。养成教育：养成有目标、养成有策略、养成有规范</p> <p class="ql-block">小班养成教育目标….</p> <p class="ql-block">中班孩子的目标…..</p> <p class="ql-block">大班的生活目标…..</p> <p class="ql-block">生活准备：养成有策略</p><p class="ql-block">养成融入自主生活、养成融入主题游戏，养成融入自主游戏、养成融入家庭教育</p> <p class="ql-block">养成有规范</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">社会准备：以游戏场景促社交</p> <p class="ql-block">三会：会尊重（对长辈不直呼其名）、会谦让（对不起…….）、会问候（早上好、晚安💤….）</p> <p class="ql-block">换班适应活动，在新环境中去适应</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">学习解决冲突：等、引</p> <p class="ql-block">学习准备：学习习惯是导航仪，方法发现+引导</p> <p class="ql-block">学习能力是加速器，鼓励+体验很重要</p> <p class="ql-block">三思：</p>