好书推荐 作者简介 <p class="ql-block" style="text-align:center;">贾尼斯 斯特拉瑟</p><p class="ql-block"> 贾尼斯 斯特拉瑟是教育学博士,《幼儿》( Young Children )杂志顾问编辑,《幼儿教育》( Teaching Young Children )杂志顾问委员会成员,美国新泽西州幼儿教师教育协会主席,美国新泽西州幼儿教师教育协会和全美幼儿教师教育协会联合评选的年度“教师教育者”。在早期教育领域工作40多年,研究领域涉及多元化、艺术和幼儿园课程。在《幼儿》《幼儿教育》杂志发表多篇文章,并多次在美国及国际研讨会上发言。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">莉萨·穆夫森·布雷森</p><p class="ql-block"> 莉萨·穆夫森·布雷森是教育学硕士，《幼儿教育》杂志顾问委员会成员。曾在幼儿园工作13年，现为美国新泽西州幼儿教育质量评估与改进项目之促进幼儿成长子项目的技术支持监督员。</p> 推荐理由 <p class="ql-block"> 作为幼儿园老师，我们都知道提问对于幼儿的深入学习和思考起着非常重要的作用。那么什么是能够促进幼儿深度学习的高水平提问呢？“《小脑袋，大问题》——促进幼儿深度学习的高水平提问”这本书以布鲁姆的分类法为理论依据，并结合很多的案例来阐述如何进行高水平提问。很实用，也为我们构建了一个高水平提问的基本框架。下面我们一起来看看这一本好书吧。</p> 主要内容 <p class="ql-block"> 《小脑袋，大问题》一书共分为引言及四大部分，在引言部分就提出了本书的重要理论依据——布鲁姆的分类法。这是一种对思维、理解和学习进行分类的方法，从简单到复杂主要分为六个级别，包括：记忆、理解、应用、分析、评价和创造。 接下来的四大部分就是结合实际列举了在幼儿园不同的情境下如何进行高水平提问，深入浅出的提问方式，教师可以从不同的层面了解幼儿的经验，同时通过问题支持幼儿进一步的学习发展，让活动能够更加深入。</p> <p class="ql-block"> 推荐人：金海第一中心幼儿园——蔡春梅</p>