<p class="ql-block">本周【教师】讲座通知：幼儿园表演游戏中的观察与评价</p><p class="ql-block">幼儿园里，孩子们在表演区进行的活动都是表演游戏吗？表演游戏与角色游戏有何区别？幼儿园表演游戏中的故事表演和音乐表演各自的观察要点是什么？如何通过视频案例借助观察评价工具对活动案例进行分析与总结？我们一起来看一看幼儿园故事表演和音乐表演中，教师需要关注的观察要点及评价方法吧！本周二（2021年10月19日），我们的特邀嘉宾史瑾老师将给大家带来专题讲座：幼儿园表演游戏中的观察与评价。</p><p class="ql-block">▲收看时间：2021年10月19日（周二）15:00至2021年10月20日（周三）24:00</p><p class="ql-block">▲讲座主题：幼儿园表演游戏中的观察与评价</p><p class="ql-block">▲收看对象：幼儿园全体教师</p><p class="ql-block">★收看办法：“学前在线”—>教育讲座—>幼儿园讲座—>点击进入即可观看。只有通过此途径进行专家讲座的观看，才能予以积分增加与观看率统计。</p> <p class="ql-block"> 表演游戏是幼儿以故事为线索展开的游戏活动，它以儿童自主、独立地对作品的理解去展开游戏情节。表演游戏对幼儿认知、语言、想象力、社会性等各方面的发展起着不可低估的作用。 因此，对于幼儿表演游戏的正确指导显得尤为重要。</p> <p class="ql-block">幼儿在表演游戏中往往以参加表演为满足，不以有无观众为表演条件。教师应当利用这种游戏，吸引更多的幼儿参加游戏，使他们自然地、出自心愿地表演，以使自己受到锻炼。但教师要注意和 幼儿一起商量分配角色。游戏的主角需要有一定语言表达能力、表演能力以及组织能力，可先让能力强的幼儿担任，以后应轮流担任主角；也可以有意让某个幼儿担任某一角色，以使他得到锻炼。但都要以商量、建议的口吻提出，不要违背幼儿的意愿。比如针对小 班幼儿缺乏主见，教师可采用指定角色的办法，但也应该尊重他们 的自愿选择。而对个别幼儿经常占主角的行为，教师要动员他们更换角色。</p> <p class="ql-block">为了在平日的教学活动中给予幼儿更好的指导，我们启智幼儿园的老师们也进行了学习，并从中获得很好的指导，让我们一起来看一看吧</p> <p class="ql-block">幼儿儿的表演游戏融想象、创造于一体，对幼儿创造能力的培养与发展起着不可低估的作用，表演游戏还能锻炼幼儿的人际交往能力，促进幼儿集体观念的发展和幼儿良好个性品质的形成。因此,表演游戏在幼儿的成长过程中有着不可替代的作用。幼儿园应为儿童创设良好的表演游戏环境，让儿童在游戏中获得成长。 </p> <p class="ql-block">咨询热线:22876668</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 18569850808</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 开封市启智幼儿园宣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2021年10月19日</p>