<h3><font color="#333333"> 为落实黑龙江省教师发展学院和2021年佳木斯市教育局关于小学教学质量提升工程的具体要求。</font><font color="#333333"> 在2021年佳木斯市小学“</font><span style="color: inherit;">菊花杯</span><font color="#333333">”暨教学成果评选展示活动中，经过校级初评，同江市复评，我校脱颖而出，被推荐为代表同江市乡镇学校于2021年10月19日赴佳木斯市雪松小学参加2021年佳市小学“菊花杯”暨教学成果评选现场展示活动</font><span style="color: inherit;">。</span></h3> 首先，我校团队展示的是以“基于核心素养下的数学广角教学策略的探索与实践”为主题的论坛活动。论坛活动中，六位教师分别对“数学广角”的教学策略进行了思考和交流。共同品读和交流了“数学广角”编排的意义，“数学广角”内容的安排结构，以及“数学广角”学习的素材。随后，团队又结合我校的课堂实践和教学目标的定位，教学案例解读等多方面对“数学广角”有效的教学策略进行了探讨，在探讨中体会数学思想方法的应用价值，并引发深入思考。 教师的专业成长力，是一个学校前行的动力；教师业务素养的提升，是提高学校教育质量的关键所在，点画之间尽显教师素养之美。接下来，我校数学团队进行了素养展示，由吕艳波老师进行学具展示，刘智凤老师进行现场的课件和微课制作过程，芦丽丽老师进行数学单元知识梳理思维导图的板书设计，陈玉芬、刘瑜老师进行几何图形、简笔画的展示。本次素养展示，不仅展示了团队教师扎实的教学功底，同时也呈现出有效的团队教学姿态。 接下来由前进学校业务副校长代大伟做《抱团前行 共同成长--同江市前进学校小学数学教研团队建设的“行与思”》经验交流。从“高度重视，精心组织”、“积极准备，全心投入”、“精彩展示，亮出风采”、“专家指路，修改完善”四个方面对我校数学教研团队在本次活动过程中的实践历程进行汇报。最后，代校长总结出本次活动既是一次教研学习与教学实力的完美结合，也是我校小学数学教师成长的一次重要机遇。作为教育工作者，我们有着对“有效”不懈追求的执着！我们将带着这份执着，一如既往，不断学习，不断开拓进取，从而成就课堂的务实有效，成就教师职业的幸福！ 然后进行的是研、说、讲、评环节。研课部分由吕艳波老师对于《植树问题》这一课的研课过程进行了简要的说明。围绕团队本着渗透“化繁为简”这一数学思想的教学理念对课程进行打磨，教学理念是整个研课的灵魂所在，诠释了一堂好课在整个团队的一次次的整改中突破难点！ 说课部分由陈玉芬老师展示。整个说课环节思路清晰，有鲜明的观点，视野开阔，教材挖掘有亮点，内容有吸引力有生命力，体现说课的研究性！ 讲课部分由芦丽丽老师展示。芦老师以贴近生活的植树节导入，引导学生知道“间隔”，通过动手操作感受“间隔”，从而引出教学内容，在教学过程中利用自主学习和合作探究模式开展相关数学活动，从100米的小路到10米的小路，再转化成线段进行研究，逐步渗透“化繁为简”的思想，让学生体会把复杂的问题简单化的过程，从而学会运用。再联系生活中“路灯”、“电线杆”、“挂灯笼”等实际问题，培养学生运用模型解决实际问题的能力。 最后，由王明珠老师展示评课环节。王老师在情境创设，实际问题数学抽象化上、在实践体验，具体问题的探究处、在规律总结，化归思想的渗透处对讲课教师授课老师给予充分的肯定，评价精准、到位，用语准确、新颖，和评委老师产生共鸣，在教学细节处给予适当的建议，对课堂的生成环节的处理能够准确抓住，并提出了合理的意见。整个评课可谓是细心、用心、精心。 “一枝独秀难为春，百花争艳春满园”。教研的路是辛苦的，但我们却在点滴的苦涩中不断成长，以苦为乐，我们收获的是幸福；教研的过程是艰辛的，但我们却抱团共进，智慧共享，一路且行且歌，我们看到的是团队之光！本次佳木斯市“菊花杯”暨教学成果展示活动虽然结束了，但是教师们对教育教学活动的研究与探索并没有结束，教师们仍将勤学善思，脚踏实地，精诚团结，在实践中促进专业成长，努力打造高效课堂，促进我校数学教学、研究水平稳步提升。<br>“ 教”以潜心，“研”以致远，在同江市教师进修学校的带领下，我们将坚定不移地奋力前行，让前进学校小学数学教研团队的路越走越宽，越走越远！