弘扬建党精神,压实党建责任,争做“双减”模范——中共袁花镇中心小学党支部10月主题党日活动

潇潇微雨

<p class="ql-block">【时间】2021年10月16日</p><p class="ql-block">【地点】袁花镇中心小学</p><p class="ql-block">【参加人员】全体党员</p>

<p class="ql-block">【活动背景】</p><p class="ql-block"> 为深入推进“双减”工作的落实开展,使“双减”工作“内外”协调,党建引领作用进一步突出,“上下”同步,主体责任意识进一步深化,在“双减”工作中充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,保证党的教育方针的全面贯彻执行,本支部组织全体党员召开10月主题党日活动。</p>

<p class="ql-block">【活动准备】</p><p class="ql-block"> 佩戴党徽,携带《党章》、党员笔记本等,每位党员积极学习“双减”政策相关文件。</p>

<p class="ql-block">【第一项议程】规定动作记初心 </p><p class="ql-block"> 10月16日早上8:30,全体党员集中学校党员活动室,在“红船云”平台签到,通过丰收互联缴纳党费,在支部书记褚沈琴同志带领下重温入党誓词,在老书记崔新江同志的带领下集体诵读《党章》 “总纲”第4到第6段。</p>

<p class="ql-block">  通过党性再教育、思想再洗礼,党员同志们更清楚地认识到 “毛泽东思想”“邓小平理论”和“三个代表”是中国共产党集体智慧的结晶,是引导我国现代代事业不断前进的精神之本、力量之源,进一步提升党组织的凝聚力,坚定自己的理想信念。</p>

<p class="ql-block">【第二项议程】学习文件明责任 </p><p class="ql-block"> 随后,党支部书记褚沈琴组织全体党员学习海教党〔2021〕67号文件《关于在“双减”工作中充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的通知》,明确了“双减政策”的重要意义、支部及党员的“双减”责任,她动员全体党员教师争当“双减”先锋,要求党员教师在“双减”中开展亮诺行动、志愿服务和先进展评等活动,并对学校相关举措进行了解释和说明。</p>

<p class="ql-block">【第三项议程】红船党课学先进</p><p class="ql-block"> 9:00,全体党员集中收看2021年第三期南湖•初心讲堂——“红船党课”展播嘉兴市庆祝中国共产党成立100周年表彰典礼《红船映初心 奋楫新时代》。</p>

<p class="ql-block">  张兵书记带领全体党员再次回顾党的光辉历程,再次诠释一代代南湖儿女是如何弘扬和传承“红船精神”。党员先锋们忠实践行“八八战略”,展现了新时代党员的使命担当和精神风貌,为实现中华民族伟大复兴而不懈努力着。他们的精神鼓舞我们奋力前行。</p>

<p class="ql-block">【第四项议程】志愿活动做表率</p><p class="ql-block"> 最后,褚沈琴书记对9月志愿活动作了总结,并布置了本月志愿活动项目。党员志愿者们穿上红马夹,抽出一节课的时间来到图书馆进行服务。他们在图书管理员王晓洪老师的指导下严查图书质量,并协助管理员做上新书上架前的分类贴标任务。</p>

<p class="ql-block">  会后,党员同志们围绕“红船映初心 奋楫新时代”展开讨论,并结合自身实际、本职岗位、中心工作等开展学习,并就争当“双减”先锋在微信群亮出承诺。</p>

<p class="ql-block">  党务工作者金肖华老师首先承诺:立足新时代,体会“红船精神”的深刻内涵,要求我们更加牢固地守住初心、担好使命。一个党员教师,要做好“双减”先锋表率,一是要钻研教材和学生,有针对的备课,有针对的教学,提高课堂效率;二是钻研作业设计,布置作业做到少而精,指向性明确,针对性强。我将朝着这个目标去努力。</p>

<p class="ql-block">  第三党小组长郑玉华老师表态:“红船映初心 奋楫新时代”,作为党员教师的我,如何争当“双减”先锋?我将做以下努力:1.钻研教材,精讲精练,提高课堂效率;2.钻研习题,精心设计,提高作业正确率;3.关心学生身心健康,帮助学生健康成长。</p>

<p class="ql-block">【活动成效】</p><p class="ql-block"> 通过本次活动,党员同志们清楚地认识到:我们弘扬新时代“红船精神”,就是要不忘初心、牢记使命,传承红色基因,汲取前进力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦。在“双减”政策如火如荼开展的今天,学校要进一步提升学校教育教学质量和服务水平,党员更要做好先锋表率,提高课堂效率,有针对的备课,有针对性的教学,作业布置做到少而精,指向性明确,针对性强,使学生学习回归校园。</p>