<p class="ql-block"> 为激发我校学生英语学习的兴趣，进一步促进学生英语听力能力，学以致用，同时检测前一段教学效果及学生的学习情况，提高学生的英语听力能力和水平。于10月13日进行了四到六年级英语“金耳朵”听力竞赛。为了开展好这次竞赛活动，我们精心组织和安排，经过阅卷评比，四至六年级评选出了 11 名成绩优异的学生。</p> <p class="ql-block"> 这是我校首次开展的英语听力竞赛活动，为学生搭建了一个展示自我平台，每位参赛学生在这次活动中有不同程度的收获，让我们参赛同学看到了自己在竞赛中的知识缺失，以后应具备的听力答题的技巧。从这次活动中，我们看到了同学们极大的热情，态度重视，答题认真。</p> <p class="ql-block"> 在本次竞赛中，我们发现有相当一部分学生的英语听力有一定的难度，毕竟我们练的较少，平时教学中时间有限，我们希望在日常的教学活动中，能充分利用英语录音磁带、一体机等英语教学资源，引领学生展开听说、听写等教学活动，创造学生学习英语的环境。有些同学因为少参加此类的活动,学生要通过多听，多练来锻炼，老师也要在教学活动中多创设语言训练的环境，为学生创造一些展示的机会，教给学生一些听的技巧，引导学生在大量练习中提高听的能力。本次在竞赛中取得优异成绩的同学，学校给予表彰奖励，希望取得成绩的同学虚心进取，再接再厉。</p>