<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 为增进小河片区校际间的交流与合作，实现以研促教，以教促研的良好教育科研氛围，推进基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，推动片区教育均衡发展，10月18日，旬阳市小河教研协作区召开了片区校长、主任联席会。会议由小河镇中心学校副校长杨官昭主持，市师训教研中心包片教研员焦新龙老师和史晓敏老师、江苏省常州市朝阳新村第二小学来旬支教老师杨波、协作区各成员校分管副校长和教研主任共10人参加会议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 大会在师训教研中心史晓敏老师的《攻坚克难提“双力”，共谋教研新天地》的讲话中拉开帷幕。史老师强调教研工作要力求做到：1.聚焦现状，力克困难健全课程设置；2.聚焦学力，关注学生兴趣激发；3.聚焦研力，点燃全体教师参与热情。她指出：在教研活动形式上，我们要力求创新。可以开展诸如：（1）以职称为驱动的研修（模拟课堂）；（2）以办公用品为奖励机制的基本功提升研修；（3）全员、全方位的晒课活动；（4）以核心价值观、师德重塑的研修等。史老师的讲话高屋建瓴，实用、实在，操作性强，对片区教研工作有着较强的指导意义。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 江苏常州市朝阳新村第二小学来旬支教老师杨波结合自身教学教研经验及对我校青年教师的摸底听课，为我们的联片教研工作提出了建议：1.有效教研，突破瓶颈，关注评价，深化特色；2.做好语文课堂的转型：从“满堂问”向探究式课堂转变；从“教人知识”向“用知识教人”转变；从关注结果向关注过程转变。3.以各校研究项目为载体来实现区域教学改革质量的提升；4.统筹安排，聚焦问题，扎实推进学科教研，用好教材，实现学科育人价值。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 随后，在小河镇中心学校教研主任郭家艳老师的组织下，片区各学校讨论并通过了《小河教研协作区联片教研工作计划》。确定了小河教研协作区的研修方式:各校自主研修与联片研修相结合；线上研修与线下研修相结合。活动力求做到:主题鲜明，内容丰富，形式多样。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 最后，师训教研中心焦新龙老师作了总结讲话。焦老师重申了“教研协作区”的意义和价值，并为片区教研工作指明了方向，提出了新的要求：1.要发挥好“教研协作区”的作用；2.“双减”之下，要切实做到减负、提质、增效；3.优化课堂教学与作业设计，创新评价方式；4.用好优质资源；5.丰富教研内容，创新教研形式。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 此次联席会的召开，增进了小河教研片区各校之间的交流，为推动片区教育均衡化发展奠定了基础。独行速，众行远，我们坚信：小河教研协作区定会集片区众校之智慧，提升研修品质，打造研修文化，促进片区各校内涵式发展。。</span></p>