<p class="ql-block"> PBL项目式学习已在我校开展了一年多，这学期，在教务处与课程中心的指导下，与学科相结合的项目式学习将在我校全面开展，各学科老师将在自己的学科教学中尝试融入项目式学习。四年级三位英语教师结合沪教版牛津教材第一模块的主题Getting to know you，融合前四单元的话题，设计了以“My colourful life”为主题的项目并于10月18日下午顺利启动。</p> <p class="ql-block"> 项目意义及价值</p><p class="ql-block"> 四年级英语第一模块的主题是“Getting to know you”,通过学习，学生学会了如何与新同学相处，交流各自的能力，以及学会了关注并以恰当的方式表达自己的情绪。在本项目中，我们将综合以上所学知识，以设计、打造一位“superstar”为任务导向，让学生在活动中进一步加深对自身的了解、认识，并学会关注自己周围的人物关系，能用小报、思维导图的形式构建人物关系网，认识自我的社会属性。这对于四年级的小学生来说，也是非常重要的一课，同时，学生可以在小组合作中锻炼沟通能力，协作能力，分析整合能力，解决问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 入项</p><p class="ql-block"> 导师李少凤老师以一首欢快的歌曲带领学生走进学习，为学生们详细介绍了项目背景，提出驱动型问题：Do you want to be my friend？成功点燃了学生们的激情！</p> <p class="ql-block">温柔娴静的导师陈智卫老师为学生们介绍第二阶段的学习！</p> <p class="ql-block">第三阶段的导师周莎莎老师解说My superstar的设计思路。</p> <p class="ql-block">后期，我们会陆续展出孩子们的学习成果！让我们期待更多的精彩吧！</p>