“诵读文学经典•提升文学素养”——记九年级(1)班诗歌朗诵比赛

莲莲儿

<p class="ql-block">  诵读是语文教学中的重要环节,是理解课文的重要途径,也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高九年级(1)班的诵读水平和诵读能力,促进学生理解能力的提高,使学生更会读书,更爱学习,特举行本次比赛。</p> <p class="ql-block">活动主题:诵读文学经典</p><p class="ql-block">活动时间: 第8周星期一晚上第三节课</p><p class="ql-block">活动地点:九年级一班教室</p><p class="ql-block">参赛班级:九年级一班全体学生</p><p class="ql-block">比赛方式:</p><p class="ql-block"> 比赛以小组的形式进行,每小组推选参赛选手,参赛选手可为个人或团体,最后评选出一等奖1名、二等奖2名和三等奖4名。各小组组长从即日起利用早读、课外活动等时间积极组织组内成员准备参赛内容,选拔参赛选手。语文老师应及时对需要诵读指导的小组给予诵读训练指导,努力使每个学生都有机会在活动中都得到提高。</p><p class="ql-block">比赛要求:</p><p class="ql-block"> 1、 参赛的内容必须是部编教材九年级上册第一单元中或《艾青诗选》里的诗歌。</p><p class="ql-block"> 2、 每小组诵读的篇目不能相同。</p><p class="ql-block"> 3、朗读时间大约在5分钟左右,也不能少于3分钟,少于3分钟的酌情扣1分以内。</p><p class="ql-block"> 4、可以脱稿诵读,也可以持稿诵读,其中脱稿诵读的评委可以根据效果和质量酌情加分,最高不能超过1分。</p><p class="ql-block"> 5、可以齐读,也可以分角色诵读。</p><p class="ql-block"> 6、设立一等奖1名、二等奖2名和三等奖4名。</p><p class="ql-block">评分标准:</p><p class="ql-block"> 本次评分保留小数点后两位,评分标准具体要求如下:</p><p class="ql-block">1、普通话(7分)&nbsp;</p><p class="ql-block">a、发音(4分):参考值:语音准确4分,较准确3分,基本准确2分</p><p class="ql-block">b、语速(2分):参考值:语速恰当、声音洪亮,表达自然流畅2分,因不熟练,每停顿一次扣0.1分。</p><p class="ql-block">c、节奏(1分):参考值:节奏优美,富有感情1分;节奏鲜明,基本有感情0.5分。</p><p class="ql-block">2、感情表达(2分)</p><p class="ql-block">参考值:表达自然得体、恰当2分;出现表达处理不太得当、唱卖、拖腔拖调等现象1分。</p><p class="ql-block">3、 整体印象(1分)</p><p class="ql-block">要求进退场队伍有序、整齐,衣着端庄等。</p><p class="ql-block">9、 工作人员安排</p><p class="ql-block">评委:刘鑫 李金蔚 刘钥</p><p class="ql-block">主持:李书兴 邱广津</p><p class="ql-block">统计员:莫菊</p><p class="ql-block">计量方法:取三人的平均分。</p><p class="ql-block">奖状打印:李世莲</p> <p class="ql-block">  本次诗歌诵读参加比赛的选手是:1号组唐良婷和邱广津;2号组谢贵银;3号组王海铭;4号组梁宝午;5号组李书兴;6号组王颢然和张建豪;7号组夏宝佳。</p><p class="ql-block"> 由于各小组都是自由推荐,所以很多参赛选手都没有比赛经验,因此朗诵的不是很好,但是他们积极的参与是值得称赞的,成长的路上需要这样的声音,每一位优秀的颂读者都会经历这样的过程,我们要看到孩子可爱的地方,同时给他们成长的空间和时间。</p><p class="ql-block"> 活动结束后,语文老师李老师将全部视频转发至钉钉群与家长分享,并建议家长,尤其是参赛选的家长,等孩子回家后跟孩子聊聊,多表扬孩子,给他友善地鼓励,那些没参赛学生的家长,请不要批评指责他们,其实他们朗诵的很好,我们集体的致献词里就能听到。</p><p class="ql-block"> 我们的活动开场白到串词,从主持人到评委全是学生们负责的,用的是课余时间,全然不耽误学习还利于学习,我想这样的班级活动一定是初三孩子们回忆里的快乐瞬间,学习需要这份快乐。在活动中成长,在成长中反思,学习就能成为终生!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  活动的最后请欣赏来自全班同学的《庆祝中国共产党成立100周年大会共青团员和少先队员代表集体致献词》,这是整个活动最精彩的片段,诵读中你能感受到孩子们对中国共产党的感激和赞颂,同时还有身为中国人的自豪,请党放心,强国路上有我们!</p>

诵读

活动

比赛

参赛

小组

参考值

参赛选手

九年

学生

孩子