敦煌市幼儿园大七班家庭教育学习—— 如何引导孩子的模仿行为?

张琳

敦煌市幼儿园大七班 模仿,是一种非常基础的学习能力,孩子通过模仿成年人的行为方式来进行学习。小到说话的语气、口头禅,大到生活理念、为人处世的方式等等。由于孩子善于模仿的天性,幼儿教育中父母的言行举止就变得特别重要。要记得,你的一言一行,一举一动都是宝宝的“榜样”。 孩子的模仿行为分为三种类型:<br><br> 动作的模仿:幼儿根据成人动作进行相同动作的行为。如有的孩子会模仿大人读书看报,或者某些习惯性动作如托眼镜、皱眉等。<br> 语言的模仿:幼儿根据成人所说的话进行相同话语的模仿。如孩子牙牙学语的阶段。<br> 智力的模仿:根据一定的知识来源,把内容的情节用另一种对象表现出来。如孩子会根据看过的绘本自己编故事。  由于幼儿虽正处于好奇心强的模仿阶段,心理却很不成熟,辨别是非能力低,所以往往不能分辨哪些值得模仿。这时,爸爸妈妈们在进行家庭教育时,就要格外的谨慎,尤其是要注意。 家长要给幼儿树立正确榜样<br><br> 由于幼儿模仿的对象主要是父母,而幼儿又因为年龄小的缘故,无法分辨出事物的好坏,所以这时候父母一定要担当好引导者的角色,让幼儿对一些好的行为进行模仿,不好的行为予以改正。尤其要避免在孩子面前使用暴力等,就是非常重要的。同时,要避免因为觉得宝宝模仿大人的样子很滑稽好玩,而教孩子一些不良的行为,如抽烟、喝酒、骂人等。 幼儿喜欢模仿,而他们模仿的目的并不是为了学习,而是为了玩一玩,具有很大的盲目性。而他们的模仿通常是从兴趣出发,所以家长可以从他们的兴趣入手,让他们有意识的进行模仿,明确他们模仿的目的。比如有的孩子喜欢动画片,就可以选择那些正面的动画形象对其进行引导。 由于幼儿年纪小,感性模仿较强,理性模仿较弱。一般多模仿动作、举止,而并不会深究这种行为出现的本质原因。比如孩子喜欢模仿武侠英雄的招数,但是更应该引导孩子学习的是英雄身上的意志品格,如意志坚定,勤奋刻苦等,同时帮助孩子树立正确的价值观、道德观。建立孩子健全的心智。

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