【教研基地】圭峰小学举行省基础教育校本教研基地项目集中研修暨市、区教育科学2021年度课题开题报告会

江门市新会圭峰小学

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　　为加强广东省基础教育校本教研基地项目建设，构建并形成“三研一体”（教研一体、研学一体、研训一体）的校本教研机制，推进教师专业化进程，促进学校教学的全面发展，10月15日下午，我校在学术报告厅举行了广东基础教育校本教研基地项目集中研修暨江门市、新会区教育科学“十四五”规划2021年度课题开题报告会。

　　新会区教师发展中心李发开副主任、王梅老师、黎友芬老师，会城中心小学林景锚校长助理，圭峰小学冯家传校长、胡务娟副校长作为评议专家出席了活动。我校已通过立项的市、区8项课题主持人及全体研究成员，圭峰会城吴丽红、叶超良、周敬川3个名教师工作室全体成员参加了活动。活动由我校冯艺红主任助理主持。

　　冯家传校长发表了活动致辞。他围绕“我们为什么要搞教育科研”这一主线，从“成为研究者的快乐和幸福”“教育科研是办学质量的保证”“爱上教育科研，做一个真正做学问的人”三个方面，鼓励老师们抓住“教”与“学”这两个关键环节，发展别人没有研究的方向，加强资料的整理和总结，成为一个幸福的研究者，做一个真正做学问的人。

　　胡务娟副校长宣读了市、区两级的立项通知书，并鼓励8个项目组扎实研究过程，高效取得预期成果。

　　梁建英、周敬川、叶超良、黄境炎、吴丽红、廖泽强、冯艺红、谢郁清8个课题项目的主持人作了开题报告。他们从课题研究的内容、研究方法、组织分工、研究进度、经费分配、预期成果等方面对课题设计进行了全面阐述。张焯银老师作为研究成员代表发表了讲话，她分享了参与课题研究后自己“长”“宽”“高”的成长轨迹，并号召全体研究成员加强自己的研究能力，为课题的研究成果增添光彩。

　　新会教师发展中心李发开副主任作为评议专家组长对8项课题作了评议。他首先肯定了我校作为广东基础教育校本教研基地在教学科研取得的优异成绩；接着，他针对8位主持人的开题报告，从课题选题、研究方式、研究方向、研究价值、研究目标、研究方法、研究计划、研究人员分工、研究经费作了点评，并提出建议。专家组一致认为：8项课题都能以发展学生的核心素养和加强学科的整合为切入点，围绕当前“双减”政策的相关要求对课题进行设计，具有很好的研究价值和意义，课题研究目标明确，研究内容针对性强。

　　会城中心小学林景锚校长助理作了总结讲话。他祝贺8项课题顺利开题，肯定了我校在教学科研方面取得的丰硕成果。他希望8项课题的研究团队扎扎实实开展研究，发挥团队的力量，多学习，多实践，多总结，多出涵盖面广、切合教学方向的优质成果，发挥广东省基础教育校本教研基地的辐射作用，为本地区的科研队伍指引方向。

　　通过本次活动，8个课题组对课题研究有了更深刻的认识，进一步明确了课题研究的方向，增强了课题研究助推教师专业化成长的意识。本次活动有效加强了广东省基础教育校本教研基地项目的建设，进一步夯实“教研组及研究型教师队伍的建设与研究”和“提高课堂教学质量的研究”的两大研究内容，加快了师资队伍建设与课堂教学质量建设一体研究和双向发展的进程。

撰稿：胡伟胜 审稿：刘燕宜

摄影：叶超良

责任编辑：胡伟胜