深耕教学活动，促进专业成长—记四年级组岗位练兵活动

河东小学Ann

“业精于勤，行成于思”。教学研究是教师专业素质提升的一个重要途径，为提高教师队伍专业素养和执教水平，加强教学改革的实际操作能力，真正有效的提高教师教学质量，河东小学开展了四年级组岗位练兵活动。四年级教师们仔细推敲、反复斟酌、精益求精，从而共同体验教育之乐，携手探寻教育之趣。 张秋菊老师《三位数乘以两位数》 　　三位数乘两位数的笔算部分，是以学生已有的知识经验为起点，通过新旧知识的联系，独立探究和小组合作掌握了笔算方法，可以进行正确计算，并理解了三位数乘两位数笔算的算法和算理。 　　张老师利用新旧知识的联系，创设学生熟悉的教学情境。 通过知识迁移，让学生自主探究新知识。注重口算、估算和笔算的联系，培养计算意识。张老师把口算、估算和笔算三者有机结合，互相验证，娓娓道来，让课堂生动有趣。 李楠楠老师《认识条形统计图》 　　本节课李老师带领同学们初步认识单式条形统计图，知道条形统计图具有能清楚直观地表示数量的多少这一特点，初步感受到了条形统计图的优点。 　　李老师以学生学生为主体，让学生初步体验数据的收集、分类整理、描述和分析过程，层层递进，让学生感受条形统计图在解决生活问题中的作用，激发学习统计知识的兴趣。 刘羽老师《盘古开天地》 　　本节课是学生接触的第一篇神话题材的文章，讲的是巨人盘古开天劈地的故事。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天劈地而勇于奉献的精神。故事想象力丰富，文字叙述具体而生动。 　　刘老师紧紧抓住神话故事的特点，创设深化情境，激发学生的学习热情，以“盘古是怎样创造美丽的宇宙？”为主线展开教学，在朗读、想象、体验中感受盘古这一神话人物那高大的英雄形象和勇于创造、勇于奉献的伟大精神，激发学生阅读神话故事的兴趣。 　　“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。本着共同进步的目的，赵瑞杰校长，李博校长，杜玉新主任，孙雯雯主任以及全体三四年级组老师在评课中肯定优点，提出缺点，从教师的教态、板书、课堂设计、课堂组织、学生的参与程度、学生的学习效果等全面发表了各自的看法，使全体参与活动的教师在一次次思维的碰撞中茅塞顿开。赵校长强调，在课堂上，教师是引导者，学生才是真正的主体。因此，教师要充分尊重学生的这一地位，帮助他们发掘出自身的潜力，启发他们积极思考，引导他们提出问题，把课堂的主动权归还给学生，从而最大限度地发挥他们的主体性作用。 　　“一花独放不是春，百花齐放春满园”。这次岗位练兵活动每位老师课前精心准备、课上精彩展示、课后精细评课，每一个环节都绽放出个人智慧与集体智慧碰撞出的新火花。通过本次的岗位练兵活动，老师们相互学习，深入交流，进一步地探究了课堂教学的有效性。老师们也将会不断地改进教学方法、进一步提高课堂教学质量，提升教师专业水平。