<p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。教学不停，教研不断。为了提高我校英语教研组专业水平和业务能力，在课堂上有效落实英语学科核心素养，英语组全体教师共同开启了新进英语教师汇报课展示及研讨活动，根据学校安排，我校于2021年10月14日至15日举行新进教师汇报课活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地，也是检验教师专业能力的大舞台。首先，由牛小玲老师在七年级（1）班为英语组教师呈现了一节以“Seeing a Doctor”为主题的教学课。在本节课上，牛老师联系生活实际，快速吸引学生的注意力；借助多媒体，辅以对比教学法，让学生在情境中学习。课堂结构清晰、趣味性强，鼓励学生运用角色扮演，来巩固本节课的内容。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 第二节课焦成龙老师紧扣教材主题“A Present for Li Ming”，立足学生生活，创造性利用教材，采用游戏、角色表演、知识大比拼、激励性评价等手段，有效激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 第三节课由姚永霞老师讲授，她的授课内容为六年级上册第四单元的Let's Go on a Picnic.姚老师是一位激情四射的老师，在她的课堂上听课者会为之感染，主动参与其中。这节课节奏掌握好，动静结合，张弛有度，与学生活动融为一体。设计上匠心独具，从导入到文本一气呵成。</p> <p class="ql-block"> 把知识带进课堂，把微笑带进课堂，用激情感染学生，刘华平老师精彩的授课，不仅感染了学生，整个教学过程中，呈现多样，PK游戏更是学生热情高涨，将热闹的形式与有效的语言相结合，不仅解放了学生的耳，还解放了学生的脑、口和手，使学生学得轻松，提高了时效性，彰显了个人风采。</p> <p class="ql-block"> 听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点，都能在记录本上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 课后评委们针对这四节课的课堂教学情况展开了评课研讨，听课老师及时与授课老师进行交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又提出课堂教学的改进意见，努力实现共同进步。</p><p class="ql-block"> 众人拾柴火焰高！我们深信，随着随堂听课评课活动持之以恒的深入进行，定会给每堂课注入活力，提高教师的课堂教学技艺，促进课堂教学质量的提高。</p> <p class="ql-block"> 最后李校长作了总结讲话，他指出:一、勤学习，多学理论知识，多研读新课标;二、学方法，多学有效的教学方法;三、常反思，反思自己的教学行为;四、多交流，和有经验的老师多交流;五、互帮互助，共同提升。 </p><p class="ql-block"> 云天收夏色，木叶动秋声。在教学中，老师们需怀着景仰的情怀，用工匠专注的精神，在漫漫而修远的教育道路上下而求索，将教研中的思考带进课堂教学，让学生学有所得，心有所感，活动虽已结束，但探索还在前行！</p><p class="ql-block"><br></p>