专家引领促成长 营造读书好风尚——酒泉市东苑学校成功举办“同课异构”教学观摩研讨暨霍军老师读书报告会

薛凤娟

<p class="ql-block">  时近深秋,冬藏启始。为了开阔教师课堂教学视野,提高教师课堂教学水平,创新联盟办学思路,营造教师读书风尚,10月15日,酒泉市东苑学校特邀酒泉中学语文教师、特级教师、甘肃省首届陇原名师、甘肃省学科带头人、酒泉市领军人才、国家级现场课赛一等奖获得者霍军老师前来指导教学教研工作。</p> <p class="ql-block">  霍老师的到来,使全体教师领略到了专家的教育理念和风采,感受到了读书的巨大力量和神韵,获益匪浅。</p> <p class="ql-block">  此次活动,专家引领,幅射面广,除我校全体教师和我校联盟办学片区校(酒泉市第八中学、肃州区果园中学)的语文教师外,慕名而来的还有肃州区中学语文学科教研团队及酒泉市第一中学、酒泉市北苑学校的语文教师,与会者共计150余人。</p> “同课异构”教学观摩研讨 贺永玉老师执教《昆明的雨》 <p class="ql-block">  下午2点30分,酒泉市东苑学校北二楼的多功能学术报告厅内已是座无虚席。大屏幕上的“阅读——让学习更美好”在悦耳的轻音乐的陪伴下,散发着悠悠的书香。</p> <p class="ql-block">  2点50分,我校优秀青年教师贺永玉老师执教的八年级语文课《昆明的雨》正式开讲。她姣好的面容、端庄的仪态、优雅的举止、清晰的流程给听课者留下了深刻的印象。“初读课文,寻觅雨之踪迹——赏读课文,品析雨之情味——拓展阅读,共话文之韵味”,小贺老师层层深入的教学设计,值得学习。</p> 霍军老师执教《昆明的雨》 <p class="ql-block">  下午3点40分,大家最期待的时刻终于到来了!当美丽的李校长介绍完授课嘉宾霍老师后,会场内立刻响起了雷鸣般的掌声。只见,着浅蓝色衬衫、枣红色毛背心的霍老师神采奕奕、笑容满面的向大家深深地鞠了一躬。</p> <p class="ql-block">  开课了!霍老师由老舍、刘湛秋等名家的有关雨的名篇引出了《酒泉的( )》《东苑的( )》请生补充,进而引出汪曾祺的《昆明的雨》,并指导读题;接下来,霍老师以“打串儿”(开火车)的方式请学生朗读课文并时时互动,引导学生把握全文的感情基调——“想念”;然后,围绕文本中重点的“人、事、物、景”,引导学生细细地在读中品味、读中悟情;最后,霍老师以“请学生赞美《酒泉的( )》”做结,回归语文本真:学习写法,学以致用。</p> <p class="ql-block">  整堂课,霍老师始终眼里有学生,心中有学生;整堂课,霍老师始终以读为主,以读促思;整堂课,霍老师始终亲切和蔼,幽默诙谐;整堂课,会场内始终轻松愉悦,笑声不迭……他把课堂真正还给了学生,他把语文要素真正落到了实处,他让我们领略到了一个原汁原味、妙趣横生的课堂。</p> 霍军老师读书分享 <p class="ql-block">  “同课异构”展示课结束,霍军老师又给大家带来了精彩纷呈、意味隽永的读书分享。霍老师博古通今,不时引经据典,联系自身,深入浅出地阐发了“读书对自我教育产生的巨大力量”。他说,“在书本面前,人人平等”;“读书要信书”;“读书能使我们站上巨人的肩膀”;“读书让我们有能力认识自我”;“读书可以诞生内驱力”……总之,读书是自我教育最简便、最有效的手段。</p> <p class="ql-block">  听霍老师讲读书,犹如攀登进步的阶梯;听霍老师讲读书,犹如品一杯醉人的香茗;听霍老师讲读书,犹如徜徉在古今中外经典名著的海洋……</p> <p class="ql-block">  美好的时光匆匆逝去,《昆明的雨》还在我们心中淅淅沥沥地下,那雨中景、雨中事、雨中人,依旧那么明亮、丰满、使人动情;那《窗边的小豆豆》《李白全集》《悲惨世界》《富兰克林自传》《给教师的建议》《飞鸟集》……依然在我们脑海中一页页地翻过。逝去的美好值得回忆,走过的路子留下印痕,因为它们都蕴含着成长的足迹。</p> <p class="ql-block">  活动结束后,李校长做了精辟简短的总结,霍老师也再次诚恳地表达了对东苑学校领导、老师及兄弟学校老师们的谢意。</p> <p class="ql-block">  专家引领促成长,砥砺前行正当时;名师感召动力强,营造读书好风尚。我们相信:此次课堂教学研讨及读书交流分享,定会使“美好教育”理念更加深入人心,让汩汩清泉在人人心间静静流淌……</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">图文:</b>薛凤娟</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">审核:</b>柴发</p>

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