<p class="ql-block"> 环境是重要的教育资源。为充分发挥环境的价值和作用，通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展，提升教师理念，凸显家园互动、师幼互动，提高教师环境创设与利用能力，本园开展了“自然角”环境创设评比活动。</p><p class="ql-block"> 检查采用现场观摩，现场评价，现场整改的方式进行。各班老师细致地介绍班级自然角的创设理念和实施情况，检查组针对检查情况随机评价，发现亮点，指出不足，当场调整！</p> <p class="ql-block"> 老师们在自然角的创设中发挥了无穷的智慧，并引导幼儿、家长参与其中，向家长们征集材料：坛子、罐子、瓶子、帽子、鞋子等，秉着季节性、丰富性、艺术性、探索性、参与性的特点，每班都巧妙利用，设计成一道靓丽的风景线！自然角分别设有观赏区、种植区、果实、种子区等，带孩子全方位地走进自然，了解自然，充分发挥自然角的作用！让我们一起瞧一瞧吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 🍀小班组🍀</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 🍀中班组🍀</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 🍀大班组🍀</b></p> <p class="ql-block"> 检查结束后，检查组对本次检查进行了认真的归纳总结，对各班老师的奇思妙想、合理规划、细致丰富的创设给予了充分的肯定，同时也提出待改进的地方。</p> <p class="ql-block"> 此次活动的开展，增加了班级与班级，教师与教师之间交流、分享的机会，学人之长，发现问题，共研共生。如此，完成从理论到实践，从个人观点到集体智慧的提升，拓宽了老师们创设自然角的思路，让自然角成为孩子走进自然的一个多彩空间。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：刘静、各班教师</p><p class="ql-block">编辑：赖丽花</p><p class="ql-block">审核：吴玉梅、张玉红</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>