以展促学，以学促优—灵武市第三中学召开教案展评暨集体备课交流研讨会

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为了进一步加强教学常规管理，切实提高教师备课质量，促进教师专业化成长，灵武市第三中学于10月15日在艺术楼三楼开展了教案展评暨集体备课交流活动。 　　细微见精神，平凡求卓越。教案是教学提升的着力点和生长点，精心备写教案是精致课堂呈现的必要条件。 一教案展评 好的教案彰显了教师备课的充分，书写规范，设计合理，思路清晰，渗透新课程理念，关注学生活动，强调课堂反馈，努力落实自主、合作、探究的教学理念，既体现组内备课的集体智慧，又展现个人独特的教育风格，从中可以看出教师团队谨研善教、一丝不苟的严谨治学态度。 　 所有教师互查互评，相互学习，相互提高。虽然备课内容相同，环节相似，但每一位老师都有自己的思考和做法，确实值得借鉴学习。一本本优秀教案凝聚着教师对教学的理解和感悟，在一定程度上折射出教师的教学理念，呈现出教师的教学智慧和创造精神。 　　教案备写认真、美观；环节设计完整、具体。二次备课突出了“四写”“四要”（“写”即“增、改、标、调”；“四要”即“要备教学目标及重难点；要备教学设计；要备教材教法；要备学生。”每位教师都有个性化处理。 　　三次备课的过程中，老师们能适当运用彩笔对重难点、易混点作出标注，这无疑增强了教案的实用性和美观程度。 　　老师们的课后反思能以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象，紧紧围绕“思得、思失、思疑、思新”进行全面、深入、冷静的思考和总结，这也体现了老师们积极、向上、细心、严谨的良好工作作风。 　　二召开集体备课交流研讨会。教务主任赵统刚主持，教科研主任吴君艳、工会主席李文田、九年级组长李金学、青年教师李文霞、罗瀑瑞、董丽萍、丁红瑾、李思培、黄文军9位中心发言人做了交流。全体教师参加了此次活动。 老师的备课都各有其亮点，青年语文教师罗瀑瑞强调集体备课的作用。她认为集体备课能充分利用集体智慧，通过集体进行交流、研讨，这样不仅缩小了教师在教学水平、能力上的差异，还克服了对课标把握不准，对教材理解深度不一的不足。教师集体智慧和优势得到有力的释放。她经常告诉学生美好的一天，从朗朗的读书声中开始，从彼此的微笑中开始，从期待的眼神中开始。 　　九年级组长李金学毫不吝啬的向我们分享了了管理差乱班的经验，他结合班级的实际情况，向我们展示了差乱班的成因及其特征。告诉我们教师要调整心态，拿出对策引领学生摆脱落后局面。李老师现身说法像我们阐述了以下八条对策。1 积极调整自己的心态。2 用情感打开局面。3设定小目标并完成。4避免设低底线或降低要求。5因人而异的教育方法。6不怕反复坚持下去。7班级正气是头等大事。8打造班级领军团队（优势项目）。 　　教科研主任吴君艳老师结合化学学科强调要备练习设计，她认为练习设计要有层次性，要多样性，要符合学生的实际情况，在尊重学生主体性之余又要照顾差异性，设计练习要面向全体学生，练习习题要有广度，有坡度，这样才能做到因材施教。 工会主席李文田就如何备写英语教案向青年教师做了简单的培训，他强调，备课要在备教材上下功夫，备课的基本是要熟悉教材，将教材从头至尾细阅一遍，明白整本书的重点，前后关联及所要达到的目标。明确所要达到的目标，重视课堂结构的改变，尽量使老师从“教”转化到学生的主动学习和活动。 他认为，教师的责任是重中之重，要上好每一节课，落实每一处细节，不放弃任何一个学生。 　　青年物理教师董利平强调教师的备课要结合中考，要研究题型，不光要重视知识形成的过程还要让学生重现知识形成的过程。多问学生为什么，要让学生学会追问，分类精简，将习题课交给学生，充分发挥学生的主体性，鼓励学生遇到问题时要求助于课本，要学会学习。 　　青年生物教师丁红瑾结合自己五年来的教学经验谈到熟读课本，精读课本，力求吃透课本并形成自己的思路体系。通过备课件来调动学生的学习兴趣，她的课件是博采众长并结合学生的实际情况精心准备的，趣味性强，知识性深，因而丁老师的课堂深受学生的喜爱。 　　由音乐教师成功转型为思品教师的李思培在备课的细节方面有自己的独到见解，她提出，备课还需要备语言。老师上课时，语言要精炼，教师的课堂导入，教学评价，过渡语，结束语都是经过精心准备过的，教师对待课堂如此重视，学生自然不会产生怠慢之心。教师上课要备表情，不能被自己的情绪所左右，要始终保持好心情，通过和谐的师生关系，让学生始终保持对学习的激情和兴趣。 　　历史教师黄文军认为可以借鉴优秀教案，但备课时不能照搬照抄，要去粗取精，学会结合自己学生的实际情况进行整合，平时多思考，思考如何让学生系统的学习，深层次的学习。 　　优秀青年班主任李文霞始终认为学生要先成人后成才，结合班级特殊孩子向我们介绍了自己的班级管理的理念。要严而有度，爱而不宠。针对班级常规习惯要常抓不懈，建立健全班级考核制度，作为班主任要勤于管理，在勤字上下功夫。 此次活动，为教师搭建了一个观摩学习、取长补短、相互促进的交流平台，达到了“以展促学，以学促优”的目的，通过此次教案展评活动，定能促进我校教师不断进取，不断追求卓越，在专业发展道路上绽放最美自己的同时，提升三中的办学品质！ 秋光绚丽，金风送爽，今天，大家欢聚一堂，在教学方法和技能上深入交流，通过本次教案展评和集体备课研讨交流，大家收获满满，也信心满满。