“班级文化”具有一种无形的教育力量，它往往起到“熏陶润物无声”的作用。班级管理的第一个规范动作，就是要竖起班级文化这面大旗。郎文久校长和马玲书记高度重视此项工作，开学初德育处就出台了方案，制定了细则，各班围绕方案紧锣密鼓地进行班级文化建设的各项工作，通过师生共同参与班级文化建设的过程，达到师生共同认同的态度、信念、价值观。形成个性、特色的班级文化，为学生创建洁净、温馨、积极、进取的班级环境。<br> 10月15日下午，楚雄市茶花谷小学“洁齐美”班级文化建设暨班主任技能大赛正式开始啦！各班班级文化建设包含了“中华传统文化”、“红色文化”、“环保”、“书香”、“茶韵文化”、“民族文化”等主题，一间间各具特色、主题鲜明的教室，让评委们眼前一亮。 郎校长、马书记带领全体班子成员及教师代表到各班进行检查、打分、评比。 瞧，班主任和小讲解员们多么的大方、自信，他（她）们对班级文化建设的理念、班级制度、班级评比栏的操作和运用讲得清清楚楚。 可随时更换的作品展板。 评比栏 班务栏 中队牌 班级公约 图书角 净化绿化美化 班级特色展示。 本次班级文化评比项目主要有“作品展示台”、“评比栏”、“班务栏 中队牌”、“图书角”、“中队角”、“净化绿化美化”等教室内外的整体布置。在文化建设中能够选定一个特色主题，并围绕特色主题进行班级文化建设，充分彰显班级文化特色的班级在评比中占绝对的优势。通过评选共有2个班获一等奖，3个班获二等奖，4个班获三等奖。 班级文化是一个班级的精神和灵魂，同时也是检验班主任技能的一项重要工作。学校德育处要求各班班级文化先做好浅层面的物质文化，再根据班级特点逐步建设好中层面的制度文化，最后达到师生共同契约的深层面的精神文化。良好的班级文化就像一块“磁铁”，通过师生共同建设、维护，逐步形成一种催人向上的教育景象，潜移默化地滋润着学生的心田，塑造着学生的灵魂。 撰稿：吕 香<br>供图：杨 蕾<br>编辑：谢师尧<br>审核：马 玲<br>监制：郎文久