<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 花外春来路，芳草不曾遮。疏帘卷春晓，胡蝶忽飞来。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 2021年10月15日下午，北票市中小学副校级后备干部培训班全体学员聆听了胡东辉老师的《新中考和“双减”背景下学校管理者如何听评课》专题讲座。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 胡老师从六个方面做了培训：一是学校是什么？二是管理者是什么？三是管理者听评课面临的现状、听评课的目的；四是如何有准备的听课；五是“5+X”的评课标准、建议；六是课堂教学中存在的几个共性问题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 管理者听课问题面临的三种倾向：1、乱冲乱撞式；2、突然袭击式；3、蜻蜓点水式。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 学校管理者明确听课目的：1、检查型听课；2、帮助型听课；3、梳理经验型听课；4、研究型听课。5、评比型听课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 课堂教学中存在的几个共性问题：1、教材吃不透，关键抓不住；2、教学重点不明确，胡子眉毛一把抓；3、教学方法落后，忽视学生存在；4、越俎代庖，代替学生思考；5、偏爱讲解分析，缺乏范读、范写；6、教学缺乏设计，随意性很大。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 胡老师的讲座专业性、指导性、可操作性很强。听了胡老师的讲座收获很大，要想真正评好课，必须加强学习，并在实践中学会推敲点评的语言，这样才能给优秀者锦上添花，给不足者雪中送炭，使点评别有一番风味！ </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 撰稿：第六小学 张蕊</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 编辑：第六小学 刘志芳</span></p>