<p class="ql-block"> 在“双减”政策提出后，最需要改变的是教师，如何提高教师教学质量，提高学生学习效率，提高作业效率……，是教育的重中之重。在这种形式下，我校领导们跟的上“步伐”，10月13日组织了教研会，会议主题就是“双减背景下，基于小学语文数学新教材课堂教学质量提升的培训”。对于我这个新换学科的老教师，真是一场“及时雨”！</p> <p class="ql-block">本次教研会分为以下环节：</p><p class="ql-block">一、语文数学课堂教学展示</p><p class="ql-block">二、师校张主任和刘主任的评课，及教材培训</p><p class="ql-block">三、王校长对本次教研会的总结</p><p class="ql-block">四、高校长对以后教学工作的建议</p> <p class="ql-block"> 首先展示的是范立杰老师的数学课——《买文具（四则混合运算）》，她教学设计的紧凑，课堂气氛活跃，平时老师注重学生的自主探究和小组合作学习，培养了很多合格的小老师！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">可爱的孩子们讲题思路很清晰，听课的老师赞不绝口！</p> <p class="ql-block">闯关练习由易到难的设计，检验了学生对知识的掌握情况！</p> <p class="ql-block"> 我们学校的数学老师讲课各有风格，邱美玲老师展示的《平行四边形的面积》，以村长给喜洋洋和费洋洋分地的故事情节引入新课。</p> <p class="ql-block"> 学生在探究平行四边形面积时，通过剪一剪，拼一拼的方法，学生认真细心的进行实际操作，教师精心的环节设计让学生自主得出结论！</p> <p class="ql-block"> 两节数学课教师鼓励学生大胆猜想，自主探究，合作交流，利用好ppt和投影仪等教学工具，值得我去学习借鉴！</p> <p class="ql-block">第一节语文课常虹老师一年级的《秋天》，她根据一年级小同学的身心发展的特点，选取了我们身边一些美丽的秋天的图片，激发学生的学习兴趣；讲解生字细致，扎实，板书书写规范；教学环节设计了让孩子们从课文中找生字，生词，然后再放回到课文中记忆！</p> <p class="ql-block"> 第二节语文课，田静老师的童话故事《在牛肚子里旅行》，教学中引导学生分析红头和青头的不同心情和表现，学生惟妙惟肖的分角色朗读很精彩！</p> <p class="ql-block">下午进行的师校张主任和刘主任的听评课和教材培训。</p> <p class="ql-block"> 张主任讲了“因理解而学教”和“为理解而教学”两个方面！风趣幽默，朴实的话语里渗透出课程的改革是一个以转变已有观念为前提的学习和适应过程，其次才是一个以反思已有经验为基础的实践过程，教学不仅仅是一个技术和手段问题还有一个理念问题，很多时候观念改变了，教学自然就会有创新！</p> <p class="ql-block"> 落落大方，才华出众的刘主任的培训，更让我感受到语文课堂应该是“简约”和“丰满”的，简单而清晰的带领学生走进复杂的课文中！</p> <p class="ql-block">王校长的总结简短而精炼“双减背景下就应该改变思想和观念”！</p> <p class="ql-block">最后是有思想、有远见的高校长对我们的教学提出建议，要不断学习思考课堂教学，调整课堂教学的方式和方法！</p> <p class="ql-block"> 学习是永无止境的，每一次教研会在每一位老师身上都可以学到很多，不断的学习，不断的改变思想，把自己最完美的东西带进课堂，带给学生！</p>