<p class="ql-block">2021年10月14日，星期四是我们政史组的公开课活动日，主讲孟远老师，参加听评课的有郭乃军校长、赵保平主任和政、史、地全体老师。</p> <p class="ql-block">孟远老师所讲的是历史七年级上册第六课《动荡的春秋时期》</p><p class="ql-block">一、复习导入。</p><p class="ql-block">孟老师通过复习第四课的知识引导学生进入今天的课题，并同时板书，使本节课的学习目标一目了然。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、学习新课。</p><p class="ql-block">分别从三个方面进行学习：</p><p class="ql-block">（一）春秋时期的经济发展（学生齐读）</p><p class="ql-block"> 1、农业方面：表现、作用、地位（重点）</p><p class="ql-block"> 2、手工业方面：规模不断扩大</p><p class="ql-block"> 3、商业方面：商业活动逐渐活跃</p> <p class="ql-block">（二）王室衰微的表现（政治）</p><p class="ql-block">1、分封制逐步瓦解；</p><p class="ql-block">2、周王室的统治力量大减，无力控制诸侯; </p><p class="ql-block">3、诸侯势力崛起，竞相争霸。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（三）诸侯争霸（军事）</p><p class="ql-block">1、原因; 2、实质; 3、霸主;</p><p class="ql-block"> 4、重要战役：城濮之战;</p><p class="ql-block">5、影响：积极、消极。</p> <p class="ql-block">三、课堂小结。</p><p class="ql-block">从三个方面进行小结，梳理了本节课所讲的知识。</p> <p class="ql-block">评课：</p><p class="ql-block">孟远老师说课：孟老师从教学目标、教学过程、教学效果三方面进行解说。她提到初一学生，还没有很好的适应初中生活和学习特点，所以所讲内容还是较快，心里感觉不踏实，不知道学生有没有很好的掌握。不过她每节课都亲自把知识清单手写下来发给学生，这样课后既可以复习巩固，又有机会补全课堂的遗漏，可谓一举两得!这种敬业精神值得我们所有人学习!👍👍👍</p><p class="ql-block">接下来，大家分别站在各自的角度，对本节课进行了逐一点评：</p><p class="ql-block">优点：态度亲和，讲解细致，条理清晰，有条不紊，突出重点，突破难点，娓娓道来，通俗易懂。特别是亲自手写每一课的知识清单，值得我们学习!</p><p class="ql-block">需要改进：多设置学生参与环节，设法调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛!</p> <p class="ql-block">郭乃军校长总结：</p><p class="ql-block">郭校长充分肯定了孟远老师极高的个人素养和敬业精神，肯定了老师们勇于承担责任，尽职尽责的教学态度。同时根据我校的实际情况提出了切实可行的意见和建议，他指出年轻老师一定要不耻下问，多听中、老教师的课，向他们学习好的教学经验，老师们要相互学习，取长补短，也可以多看微课进行自我学习提升。</p><p class="ql-block">郭校长还从如何听评课，说课，集体备课，日常教学等方面给我们做了详细的讲解、分析，和大家一起讨论研究更适合我校实际情况的教学方法。同时对我们提出更严格的要求，希望大家相互理解，共同努力，心往一处想，劲往一处使，为我们城关初级中学更加美好的明天努力奋斗，为实现中华民族伟大复兴的中国🇨🇳梦奉献我们的力量！👏👏👏</p>