<p class="ql-block"> 郓城县县直机关小学是郓城县的一所高质量发展的龙头学校，也是潘渡镇的对口支教学校，我们将这所学校确定为本学年的行业标杆。今天，我们邀请机关小学的郭尚卿主任和李亚伟老师传授语文阅读教学的经验做法。</p> <p class="ql-block"> 首先，刘玉斌校长强调：“大阅读教学是县教体局倡导的一项重点工程，也是我们目前要突破的一项重点、难点工作”。自2018年起，我们先后组织教师在县直机关小学进了多次现场观摩学习，并将他们宝贵的阅读教学经验带入我们的课堂，带给我们农村的孩子。今年，我们继续把大阅读作为本年度教育教学的一项重点工作去开展，力争把全镇所有学校打造成一所所带有浓郁读书氛围的“书香校园”。</p> <p class="ql-block"> 郭尚卿主任先介绍了机关小学阅读教学的初衷，及三大特色教育“规范汉字书写”，“大阅读教育”，“艺术教育”。又从配置设施，扩大教材资源，规范阅读行为，开展丰富多彩的活动，读书活动的评价，总结表彰六个方面详实的一一解说，让我们耳目一新，为今后的阅读教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 随后，李亚伟老师传授了她们阅读教学中的经验做法。1、教师每教学一篇课文，即选一篇或两篇与课文题材相同、内容相关联的文章供学生阅读。2、每周认五个课外生字，记诵两个课外成语；记诵一句名言；背诵两首课外古诗；练写五张描红。从而形成了“52125”活动板块。3、平时写作时让他们把积累的成语、名言运用其中，丰富了学生的情感，提高学生的语文素养，陶冶了学生的情操，提升了语言文字功底。4、名著阅读板块强调读书活动要与课堂教学结合，注重阅读方法。5、美文诵读板块， 教师可从阅读速度的快慢、阅读的停连、 读音的轻重和语调的抑扬等几个方面，对学生作切实的指导，让学生掌握阅读的一般规律。领会文章的主要思想、神韵和风格。听了李老师的讲解，明晰了许多以前模棱两可的阅读教学方面的问题。</p> <p class="ql-block"> 最后，王勤海校长总结要求。各校以县教研室关于大阅读教学的文件精神为指导，制定适合本校实际的大阅读活动计划，按县推荐的必读和选读参考书目全镇统一圈定重点书目，统一圈定必备古诗词，印制每日必备名言佳句等进行阅读背诵。建立课外阅读促进机构，完善阅读评价机制，为大阅读教学的全面实施提供运行保障。</p> <p class="ql-block"> 通过这次活动，在榜样的引领下，我们必将进一步更新阅读教学理念，不断优化阅读教学过程。碰撞语之火花，共享文之芳华。</p>