你若读书,语感自来——于都县第六小学二(8)班《小鲤鱼跳龙门》阅读分享

袭人

<p class="ql-block">  读书的意义是什么?读书的意义就是,不想有一天看到荷花盛开的时候,只能说出“哇塞,好美啊”“好绿啊”这种大口感叹的简单词汇,而是脱口而出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”</p> <p class="ql-block">  为丰富孩子们的词汇量,获得思想启迪,我引领孩子们共读一本书——《小鲤鱼跳龙门》。</p> <p class="ql-block">  带着问题读书,读完才不会不知所云。阅读前我让孩子思考:小鲤鱼跳龙门遇到了哪些困难呢?它最终跳过龙门了吗?</p> <p class="ql-block">  她们多专注,沉醉于书香中无法自拔。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 时而紧抿双唇</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 时而面露微笑</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 时而若有所思</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 时而浑然忘我</b></p> <p class="ql-block">  专注藏在孩子的眼神里,用心体现在孩子的笔尖上。</p> <p class="ql-block">  小鲤鱼究竟遇到了哪些困难呢?我再次抛出问题,孩子们相继回答。</p> <p class="ql-block">  开始被水草缠住了,后来看到了大桥。再后来遇到了大鱼,它们很害怕!</p> <p class="ql-block">  最后它跳过龙门了吗?</p><p class="ql-block"> 最后经过不断努力,游到了龙门水库附近,它们坚信自己到了龙门,小鲤鱼靠互相帮助,最终跳过去了。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 作品展示</b></p> <p class="ql-block">  心有所想,诉之纸上,一起来欣赏孩子们的作品吧!</p> <p class="ql-block">  阅读,从娃娃抓起。而最佳的阅读模式,是家长陪伴孩子一起看书,自然而然地让孩子爱上书籍,日后便能达到“一日无书,食之无味”的境界,写起文章一气呵成,如有神助。</p><p class="ql-block"> 各位家长们,行动起来吧!</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>

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