<p class="ql-block"> 安吉游戏是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命，把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。</p> <p class="ql-block"> 为了更好的支持孩子们的游戏，暑假我们对幼儿园场地进行了从新规划和改建。为孩子们创设了涂鸦区、沙水区、玩泥区、积木区、小树林、综合区六大户外区域。</p> <p class="ql-block"> 本月我班幼儿在综合区进行游戏。综合区投放的有梯子、垫子、长板、木箱、滚筒、轮胎等简单的低结构材料，孩子们可以进行自由组合游戏。他们合作搬运材料、商讨如何搭建、规定游戏规则、中途调整、结束后材料归位等等。</p> <p class="ql-block"> 下面我们一起来看看大班小朋友在综合区游戏的精彩瞬间吧！</p> 每日一玩 <p class="ql-block"> 瞧！这是孩子们第一天玩滚筒时的场景，他们在探索滚筒的多种玩法……</p> <p class="ql-block"> 第二天，孩子们觉得站在滚筒上走比较有挑战，就开始了不断的尝试。</p> <p class="ql-block"> 虽然站在滚筒上走很艰难，但孩子们一直坚持从未放弃，为他们学习品质点赞👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 经过一个月尝试、练习，孩子们的游戏水平都有了不同程度的提升，有的小朋友能站在滚筒上走一段距离并转身再走回去；有的小朋友能站在滚筒上玩抛接球的游戏；有的小朋友能和小伙伴牵着手走滚筒；还有的小朋友能站在滚筒上带动几个滚筒一起滚。</p> <p class="ql-block"> 孩子们能将滚筒和多种材料进行组合，搭建出他们喜欢玩，而且又有挑战性的跷跷板，滑梯等。</p> <p class="ql-block"> 游戏中，孩子将木梯、长板、木箱、轮胎等进行自由组合，自由探索，互相配合，一会就拼成了一条充满挑战的路：木梯搭成的山坡、长板组合的小桥。孩子们尽力保持平衡，一路向前，在山坡上毫无畏惧，勇敢前行。孩子们充分地发挥着自己的运动潜能，展示着自己的勇敢自信与创造才能。</p> <p class="ql-block"> 在玩的过程中孩子们学会了合作，当遇到问题能自己想办法与小伙伴商量解决，同时也锻炼了孩子解决问题的能力。</p><p class="ql-block"> 瞧！他们配合的多默契。</p> <p class="ql-block"> 孩子们将安吉箱，垫子、木板组合到一起玩跳跃的游戏，在玩的同时也培养了幼儿敢于冒险的精神。</p> <p class="ql-block"> 孩子们在三个高度不同的滑梯上，探索三个小球的运动轨迹，在游戏中激发了幼儿的探索欲望，从而也让幼儿感知到不同的坡度与 小球运动的关系。</p> <p class="ql-block"> 在游戏中孩子们能自觉排队，遵守游戏规则，在玩的过程中培养了幼儿的规则意识。</p> <p class="ql-block"> 孩子们将废弃的滑梯放到小拉车上，这样滑梯就变成了一列小火车……</p> 每日一画 <p class="ql-block"> 游戏结束后，回到教室，孩子们把每天在户外玩的游戏画在画纸上。</p> 每日一分享 <p class="ql-block"> 画完后，孩子们会大胆与老师、小朋友们分享他今天玩了什么、和谁玩、怎么玩，同时谈谈自己的收获和遇到的困难。老师再以文字的形式在画纸上记录孩子们的游戏故事。在这个过程中孩子们的绘画能力、语言表达能力都得到了充分的提升。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 瞧！这是我和小伙伴们今天的游戏故事。</p> <p class="ql-block"> 安吉游戏主张把游戏还给孩子，让孩子在游戏中有绝对的自主权。这样的孩子会更有创造力，也更主动，他们能够从游戏中学会合作、关爱并借由心理上的冒险实现思维上的突破，让我们一起竭尽全力，为“安吉游戏”实践打下坚实的基础，让每一个孩子都拥有幸福、快乐的童年！</p>