<p class="ql-block"> 正所谓"积水成渊"，在教学中教师只有做到互相学习、取长补短才能使自己的水容量更大；在教学中懂得资源共享、合作共赢才能使自己的水流量更大。为了提高备课质量，提高课堂效率，10月14日上午，历下区全体地理老师齐聚济南市历下区明德中学，进行了第三次同课异备活动。</p> <p class="ql-block"> 第三章第一节《多变的天气》由山大奥体中路学校的张金明老师和龙奥学校的王利楠老师进行了同课异备展示。</p> <p class="ql-block"> 张金明老师首先从一场运动会说起。通过让孩子们思考影响运动会顺利开展的主要自然因素，并让孩子们选择合适的季节召开运动会等环节，让学生能够更好的理解天气对我们生活的影响。</p> <p class="ql-block"> 王利楠老师以生活中常见的天气入手，开篇就拉近了学生与地理课堂的关系。又通过“旅游”这一学生感兴趣的话题，帮助学生提高了天气与气候这两个概念的理解与区分。最后，王老师以“保护森林资源 维护生态平衡”为切入点，对学生进行了环境保护的德育渗透。</p> <p class="ql-block"> 山东大学辅仁学校的王蔚蔚老师和山东师范大学第二附属中学的丰雨老师，对第三章第二节《气温的变化与分布》进行了同课异备展示。</p> <p class="ql-block"> 王蔚蔚老师以“气象分析师养成记”为主线，始终贯穿了整节内容。通过新闻事实和生活中有趣的现象，帮助学生理解掌握气温的分布规律以及影响气温分布的主要因素等问题，将学生带入了全新的地理世界，为学生的心里栽下了一颗地理的种子。最后，王老师以歌曲《种太阳》为结束曲，并提出一个问题：如果地球上种满太阳，那我们的世界将会变成什么样子呢？问题一出，引发了在场所有老师的无限思考。</p> <p class="ql-block"> 丰雨老师首先分析了学情和课标要求。通过国庆节期间的天气播报，引入天气的概念，并利用“大气受热过程”的动画，加深了学生对本节课的理解。不仅如此，丰老师还设置了课堂竞赛环节，以此来增加课堂的趣味性，调动学生学习的积极性。</p> <p class="ql-block"> 山东大学辅仁学校的李慧莹老师和山东师范大学第二附属中学的晋腾老师对第三章第三节《降水的变化与分布》进行了同课异备展示。</p> <p class="ql-block"> 李慧莹老师以电视剧《家有儿女》中，“下雨下雨下冰雹”的趣味视频引出降水的概念。并通过小组合作的形式攻克降水量柱状图的读取和世界降水分布规律两大问题。随后，又以世界雨极乞拉朋齐为依托，分析地形对降水的影响。同时，李老师还以郑州暴雨事件为话题，让学生理解，只有适量的降水才会对人类的生活有益，加强了对学生环境保护的德育渗透。</p> <p class="ql-block"> 晋腾老师通过热点新闻，让孩子们了解降水等级的判定。并用历年趵突泉水位的对比，明确了年份不同，降水不同的问题。这不仅能够让学生更加关注身边的地理，也为八年级《水资源》的学习提前打下了基础。最后，晋腾老师还以简图的形式再次梳理降水的分布规律，既清晰明了，又简单易懂。</p> <p class="ql-block"> 来自甸柳一中的王文婷老师对本次同课异备活动做出了总结。王老师对本次进行展示的老师们表示了感谢，他们不仅提供了丰富的教学资料，更提供了新的教学方法，开拓了老师们的教学思路。她希望在未来的教学路上，历下区全体地理老师能够共享共赢，再创新的辉煌！</p> <p class="ql-block"> 本次同课异备活动，通过备课工作的不断优化和深化，积聚智慧和经验，形成具有历下特色的教学资源库，助力各学校更快更好地发展。最好的时光是在学习的路上，相信历下区的地理教育教学工作在区教研员李萌老师的带领下和各学校老师们的共同耕耘下，会更加的出色！</p>