聚力重点工作,促进习惯养成——陕西咸阳中学高一年级精准发力助教学,持续推进促提升

閑雲野鶴

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 秋雨催风寒,正是读书天。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;经过高一年级全体师生一个多月的共同努力,陕西咸阳中学高一年级新生从刚入校门的懵懵懂懂到顺利完成了从初中到高中生活的过渡和转变,快速适应了全新的环境和快节奏生活,并初步形成良好的行为习惯。在此基础上,高一年级以重点工作为切入点,提前着手,科学布局,进一步促进学生良好学习习惯养成。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;聚力课堂,家校携手,促进课堂教学效果提升。高一年级通过组织召开家长会、借助家长委员会、印制告家长书等方式,积极宣传动员家长深入课堂听课,班级负责具体工作的组织安排实施。年级、班级、家庭形成合力,齐抓共管,规范课堂秩序、提高教学质量、提升学习效率。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;聚力早读,形成特色,促进知识点巩固记忆。高一年级组织备课组长筛选知识点及内容,年级结合考察内容组织自管会同学定点抽查学生巩固情况,抽查结果及时反馈给班主任及科任老师。班主任协同科任教师结合问题制定整改措施,并组织整改落实。年级、班级、科任教师形成合力,突出重点识记内容,促进记忆、巩固、提升。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;聚力试卷,重在纠错,促进自查自纠习惯养成。年级统一要求,备课组强调方法,班级、科任教师加强管理。上下一心,共同发力,促使学生对作业、试卷认真回头看,找出存在的问题和不足,明晰学科短板,查漏补缺,不断完善,以精益求精、持之以恒的决心,抓地有声、踏雪留痕的干劲,扎扎实实引导学生打好各科学习基础。</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;积跬步,集细流,徐引清风上层楼。陕西咸阳中学高一年级聚年级上下之合力,谋重点工作之效率,精准发力,持续推进,促进学生良好学习习惯养成,助力教育教学工作一步一个台阶。</p> <p style="text-align: right;">撰稿:任阿妮</p> <p style="text-align: right;">审核:史&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;岩</p>