<p> 2021年10月12日,民进三亚市第一中学副主委,海南省正高级教师,海南省中学语文卓越工作室主持人,三亚市高中语文“领雁”老师孔宪锋,联合三亚市中学语文卓越教师工作室,并携手三亚致公党一起,到三亚市田家炳高级中学送研送教并成立教研联合共同体,谋求三亚教育的共同发展提升。</p><p> 为了搞好这次活动,民进会员孔宪锋精心设计,优选老师,要求授课老师精心准备,像对待比赛一样对待自己准备的示范课或专题讲座。三亚一中优秀语文老师夏小云,丰和中学高中部校长助理高晓璇,三亚市第二中学高中语文“鸿雁”教师汪小丽,三亚一中原团委副书记、海南省高中语文骨干教师、工作室指导老师陈燕等,担纲这次活动主要授课者。</p><p> 三亚市田家炳高级中学校长吴乃松、副校长翟鸿武亲自莅临指导,并且参加了听课。</p><p> 民进三亚市委专职副主委张海涛(照片中右七)、秘书筱敏亲临现场慰问。</p> <p>民进三亚市委委员、民进三亚市崖州区主委、青林中学校长石教传,民进三亚市崖州区副主委、三亚市田家炳高级中学副校长翟鸿武(照片前排右一右二)也亲临慰问。翟副校长还参加了听课活动。</p> <p>民进三亚市第一中学副主委孔宪锋老师做了《教学教研帮扶的形式》报告。包括九个部分内容。</p><p>一、教学思想和教育主张的辐射</p><p>二、考试共同体</p><p>三、教学管理的输入</p><p>四、学校之间共同开展活动</p><p>五、线上线下专题研讨</p><p>六、送课活动</p><p>1.示范课</p><p>2.同课异构</p><p>3.试误课(尽量少用)</p><p>4.共同磨课</p><p>七、专题讲座</p><p>八、师徒(或同伴)结对</p><p>1.一对一结对</p><p>2.一对多</p><p>3.多对一</p><p>九、订单式帮扶</p> <p>民进三亚市第一中学副主委孔宪锋,主持了结对仪式。结对的目的就是要形成学研共同体。促进三亚市田家炳高级中学学研的发展。</p> <p>三亚市田家炳高级中学高中语文老师吴颖和民进三亚市第一中学副主委孔宪锋结对共成长。</p> <p>三亚市田家炳高级中学高中语文老师王珊珊和民进三亚市第一中学副主委结对互助成长。</p> <p>三亚一中高中优秀语文老师夏小云的示范课《补写句子》,扎实高效。对学生的启发轻松到位。为了上好这节课,夏老师在校内认真磨课,不断修改。所以,才会赢得学生积极主动的配合。</p> <p>学生自主完成学习任务之中。</p> <p>高晓璇老师的示范课《教材作文素材的整理与运用》,采用溯源法,探究教材本身对写作素材、结构等方面的价值。使学生认识到,课本是学习之根。高老师的课,也很好地体现了孔宪锋老师教学主张中的溯源法。</p> <p>高老师戴着口罩上课。其实,是一种审慎的态度。</p> <p>送研环节。市二中汪小丽老师做了《科学实施 精准备考》专题报告。分别从时间安排、复习原则、复习重点、复习方法等角度进行了精彩的教学分享。</p> <p>送研环节。三亚一中陈燕老师做了《课内法 课外路》的专题报告。从六个方面研究了高三第一轮作文备考策略。</p><p>一、立足教材,吃透课本</p><p>二、分类备考,打通文体</p><p>三、他山之石、可以攻玉</p><p>四、精准审题、同项追踪</p><p>五、给好范例、有章可循</p><p>六、立意高远、写情怀文</p><p>陈老师的报告高屋建瓴。陈老师曾经一届教出2个高考语文成绩800多分的学生。她的回访高考优秀学生作文的做法,尤其受到听课老师的推崇。</p> <p>陈老师的报告提纲。</p> <p> 中国民主促进会(简称:民进),是以从事教育、文化、出版工作的高、中级知识分子为主,具有政治联盟性质的政党。为教育服务是民进工作一项重要内容。</p><p> 民进三亚市第一中学支部联合三亚市孔宪锋中学语文卓越教师工作室组织开展的(工作室也接受了三亚市致公党的合作意向)到三亚市田家炳高级中学送教送研并成立学研共同体,开阔了帮扶学校老师的眼界,唤醒了他们的职业自豪感,为教育均衡和教育公平奉献了一份力量。</p>