目标·空间·士气·方法，——幸福路中学教育集团幸中校区2021年秋季班主任会议纪实

幸福路中学张倩

全纳教育下的多元发展，赏识教育下的自我超越；生命教育下的人生创造，幸福教育下的爱满天下；和美教育下的多彩生活，责任教育下的卓越学习；根基教育下的德馨体健，灵性教育下的个性成长。 ——追梦书生郑立平 　　继第一次班主任会议“明局·破局·布局·创局”后，幸福路中学教育集团幸中校区召开本学期的第二次班主任会议，主题是“目标·空间·士气·方法”，为下一阶段的班级管理和学校教育教学工作继续布好局。 　　会议首先由政教处张倩主任从“小故事与大情怀”“小技巧与大目标”“小工作与大方向”三个方面对主题进行了阐释，她对全体班主任给予了三点工作建议。 　（一）给目标。做到年有规划，月有主题，周有重点，日有行动。 （二）给空间。“头脑不是一个被填满的容器,而是需被点燃的火把”。 （三）给士气。采用认知迭代并赋能，提高班干部的管理能效；采用增值性评价，提振班级学生士气。 （四）给方法。结果不好的时候要回归过程管理，进行个性化的输入与输出。我说，我做，我学，我教，我放手。 　　校团委书记何洋就一个月来校区的卫生情况存在的问题和后期的维护这两个方面作了反馈。 希望全体学生能够继续秉承幸中“环境干干净净”“教室安安静静”“举止文文静静”的传统！ 　　903叶艳霞老师经验交流，她认为班主任工作需要： 了解学生，吃透“班情”； 参与活动，强化凝聚力； 积极沟通，共同管理； 安全秩序，护驾保航。 　　809叶文俊老师说《麦田里的守望者》中写得最好的两个字是“守望”。她认为我们做好班主任工作首先要转变思想；充分利用班会，从德育入手；发现学生的优点，让每个学生找到存在感；精细化管理。 　　集团德育副校长徐哲同志对两位老师的发言做了点评。 叶艳霞老师的教育是爱的事业，因为有爱，她尊重学生的人格，认同学生的个体差异。这种对生命的尊重，让每个孩子的生命都得到了舒展，努力给学生更合适的教育。 叶文俊老师对班级精细化管理，体现了教育的实践性和创新性，把教育的每个细节考虑周到，用爱心细心耐心去关爱每个学生，最终实现使学生得到了自我完善。 　　幸中校区校长李永雄同志希望42位班主任： 第一、找准抓手，七年级重行规教育，八年级重思想引领，九年级重目标意识培养。 第二、狠抓落实，尽心尽职尽责做好常规工作。 第三、增强信心，协调各科均衡化教育，精心策划、有效管理、高效实施。 　　集团党支部书记周卫东同志作了总结性发言。他说成功的教育是30%的启发和70%的等待。 他希望全体班主任葆有爱心、耐心和恒心，建立“大安全观”，全面落实各项教育教学工作。并称赞了全体行政干部作风扎实，老班主任发挥了“领头羊”的作用，带领年轻的班主任继续发挥幸中的“守”字精神，将集团办学推向新的高度。 　　师者，传道、授业、解惑也； 　　师者，用心、用情、用智也； 　　师者，善观、善思、善作也。 在教育的这条路上，我们坚信若心无旁骛、温和坚定，必功不唐捐。 　　真正好的教育，不仅仅靠技术和技巧，它一定首先来自于教师的自我认同、自我发现和自我完善，继而将此传输给班级。孩子将来的世界，是由他自己选择并创造出来的，我们能够做的，只是在他未起飞时，在地面做一支灯塔，为他指引照亮前路、为他守候。 　　高山仰止，景行行止。 幸福中学教育集团有着这样一群甘于奉献、团结坚守的班主任队伍，有着这样一支风清气正、秉承创新的行政团队，我们一定能培养立己达人的幸中学子，实现办一所承载未来的幸福学校的办学愿景。 乐享教育，创见幸福！