<p class="ql-block"> 阿图什市硝鲁克中学</p> <p class="ql-block"> 开展学生课后服务，是促进学生健康成长，进一步增强教育服务能力，促进学生乐学、好学的系统工程。经过几周的开展，我校课后服务各项工作大有成效。在“双减”工作背景下，我校动脑筋、想办法，充分挖掘课内外资源，为学生提供了丰富多彩的课后活动让课后服务春暖人心。因此，获得学生、家长的一致好评和踊跃支持。</p> <p class="ql-block"> 一、领导关心、学校细心</p><p class="ql-block"> 学校成立课后服务工作领导小组，在学校总支部书记吴伟和副校长卡德丽亚·帕尔哈提、副校长王长友的领导下，从政策宣传、师资配备、服务安全等方面对学校课后服务进行了周密的安排部署。为了保证课后服务质量，学校领导班子成员分组每天进行巡查，及时了解作业辅导和课后服务社团活动开展情况、教师的工作情况，确保推动课后服务工作的顺利开展。</p> <p class="ql-block"> 二、加强计划，落实“双减”提质增效</p><p class="ql-block"> 学校一方面充分发掘教师智慧潜能，利用教师经验、特长、兴趣爱好，全员参与、共同开发；另一方面全面发挥运动场地、各功能室等优势，根据学生的兴趣和爱好，全面开展美术、书法，合唱，电子琴、舞蹈、篮球，排球，足球，跳绳，乒乓球等艺体类活动，教师们用心思考，开拓创新，活动内容丰富、形式多样，丰富了学生的课余生活。在课后服务期间，学校精心安排每个班都有课后服务老师，以便在服务过程中及时解决孩子们遇到的共性和个性化问题，提高了作业效率，为家长辅导作业减轻了部分负担。课后服务的主要内容是指导学生完成家庭作业。不讲课，只针对当天作业在班级进行辅导，让学生尽最大可能完成或部分完成作业，减少学生夜间在家写作业时间，减轻家长辅导学生负担。</p> <p class="ql-block"> 三、积极反思改进，探索本土化“双减”模式</p><p class="ql-block"> 同样的时间，不同的精彩。“双减”才刚刚开始，在运行过程中，我校将不断优化、创新课后服务的内容，接下来我们还要做：</p><p class="ql-block"> 1.进一步完善课后服务制度，加强课程指导，确保“减负提质”提升教学质量。利用教研活动，反思改进，探索优化作业设计的策略。</p><p class="ql-block"> 2.加强督导，确保服务质量。我们将积极行动，主动反思，总结经验，改进不足，让课后服务落实“双减政策”，真正成为学生成长的助器。目前，我校的课后服务已经开展了快一个月的时间，同学们在老师们的专业精心的辅导帮助下,利用放学后的的时间收获了满满的成果。在培养兴趣的同时,也体会着童年美好的乐趣,取得了良好的效果。</p> <p class="ql-block"> 在今后的校内课后服务工作中，阿图什市硝鲁克中学将以提升课后服务的质量和水平为着力点，以家长需求和学生切身利益为出发点，在上级部门强有力的领导和学校的支持配合下，扎实开展工作，用心提供服务，真正实现学生们在课后服务中有所乐，有所得。</p>