<p class="ql-block"><b> 金秋的风景美如画，十月的天高伴云淡。工作室成员在冯丽丽主任的带领下，积极参加落实“双减”要求，提高小学作业设计的研修活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 首先由哈尔滨市小学英语教研员白玉主持开场，宣布此次活动开始。接着由香坊区小学数学教研员刘雅兰分享《“双减”政策下小学数学作业设计策略的思考与实践》、哈尔滨市继红小学刘志卓谈《科学作业评价 减负提质增效》，作业从三个维度设计:分“量”设计、分“度”设计、分"形"设计。</b></p> <p class="ql-block"><b> 冯丽丽工作室全体成员准时进入腾讯会议直播间认真学习。</b></p> <p class="ql-block"><b> 哈尔滨市英语教研员白玉、哈尔滨市松花江小学林森老师、哈尔滨钱塘小学李雪老师、哈尔滨市德强小学杨捷老师、哈尔滨市江沿小学孙爱华老师分享《以育人为导向的小学英语阶梯式作业设计与实施》，具体的实施办法以及案例分析让人印象深刻。哈尔滨市抚顺小学李佩妍分享《落实“双减”增加教育的幸福感》中的"四减四增"让人耳目一新，三个分层次分析也让人获益匪浅。</b></p> <p class="ql-block"><b> 哈尔滨市教育研究院小学教研部杨瑞松主任对本次活动进行总结，并提出"四精"、"四化"和"五变"的重要性。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过本次研修活动，工作室成员深受启发，受益颇丰。尤其对实际工作有指导作用，更好地、有针对性地设计作业。相信冯丽丽数学工作室全体成员在这不断的充电学习中，会越来越优秀。</b></p>