<h3>2021年广东省“新强师工程”中小学（含中等职业技术学校）教师“双带头人”省级示范培训班</h3> <h3>吴院长致辞。 </h3> <h3>美丽的岳老师致欢迎词。</h3> <h3>新时代文化强国建设的理论与实践——张海荣（北京师范大学）</h3> <h3>讲座的主要内容。</h3> <h3>《周易》对文化的界定。</h3> <h3>文化是生活中的花样。</h3> <h3>文化是一种不必刻意传授，由于耳濡目染就会获得的性格特征和精神气质。</h3> <h3>文化关乎心力及凝聚。</h3> <h3>思想文化领域的问题待解决。</h3> <h3>钱不能解决文化问题。</h3> <h3>国家政治在精神不在形式</h3> <h3>“十四五”规划中文化强国战略的着力点。</h3> <h3>发展社会主义先进文化，提高文化软实力。</h3> <h3>当前文化强国战略实施中的核心问题。</h3> <h3>推进社会主义核心价值观的建设是文化建设的首要任务。</h3> <h3>三观一致。</h3> <h3>树立对“社会主义核心价值观”的自信。</h3> <h3>社会变迁与核心价值观的演变。</h3> <h3>中国传统社会的核心价值观。</h3> <h3>中华民国时期的核心价值观。</h3> <h3>新中国成立后至改革开放（毛泽东时代）。</h3> <h3>社会主义核心价值观是对传统的“继承与创新”。</h3> <h3>内在的超越精神。</h3> <h3>诚信自律的精神。</h3> <h3>文化传统中的功利性与权变性。</h3> <h3>增强基层文化建设的活力。</h3> <h3>当前文化建设需要规避的问题。</h3> <h3>隐忧之一：对传统文化认知不深刻，复古文化病态繁荣。</h3> <h3>真正优良传统文化：尊与亲，重道义。</h3> <h3>隐忧之二：民粹文化正在冲击着理性文化。</h3> <h3>先有公民才有国家。</h3> <h3>隐忧之三，研究浮躁，宣传空泛。</h3> <h3>隐忧之四：教育深陷“行政化”的困扰。</h3> <h3>好的教育，特别是好的老师，一般认同有两点。</h3> <h3>在人生的道路上，有理想情怀，规避浮躁，从内心长出的快乐，取之不尽，用之不竭。</h3>