<p class="ql-block"> 秋风萧瑟，梧桐叶黄又落；</p><p class="ql-block"> 秋雨淅沥，雨后空山清新。</p><p class="ql-block"> 2021年10月8日上午，初中英语教研组有幸邀请到长沙市教育科学研究院中学英语教研员李宇老师莅临我校对汤娇老师的阅读示范课进行指导，并带来了“在信息技术背景2.0下，如何构建初中英语阅读教学的高效课堂”讲座。</p> <p class="ql-block"> 张立宇副校长受邀出席了本次教研活动，他提出阅读丰满学识、塑造灵魂、充盈人生，而英语阅读教学能够带给学生新视角、新文化、新世界。因此，构建高效的英语阅读课堂对提升学生的英语素养十分重要。</p> <p class="ql-block"> 汤姣老师教授的是八年级上册第六单元 I'm going to study computer science. 汤老师运用多种信息技术手段，挖掘文本，引到学生深入阅读，充分调动学生积极主动性，力臻完美地打造了一堂富含魅力、扎实高效的公开课。</p> <p class="ql-block"> 李宇老师高度评价汤姣老师的课堂：导入新颖别致，眼前一亮；引导学生读后总结，每段概括成一个词，精简凝练，脉络清晰；渗透式教音标，符合学生认知规律，更利于学生吸收。</p> <p class="ql-block"> 同时，李宇老师就阅读教学提出以下建议：1. 少用PK形式来干扰阅读，让学生静下来进行阅读。2. 思维导图式的板书设计更有利于学生形成逻辑框架。3. 利用文本，适时、适当进行情感提升，将文本教学与情感教育完美融合。</p> <p class="ql-block"> 最后，李宇老师对初高中的知识衔接，中考的命题方向进行了进一步解读，提出了两个关键词：双减、降低。</p> <p class="ql-block"> 高效课堂，是我们教育教学工作者孜孜不倦的追求。如何构建课堂容量大且又生动有趣的课堂是我们每个人都需要思考的问题。我们已经迈出探索的脚步，并且一直在路上。</p> <p class="ql-block">审核：肖敬</p><p class="ql-block">编辑：唐钊宇</p>