<p class="ql-block"> 班主任是班级工作的领导者和组织者，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。2021年10月9日—10日，我参加由太原新时代双语学校举办的“落实立德树人创新班主任工作艺术暨李镇西思想实践智慧研讨会”，为期两天的培训，使我受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 李镇西，原成都武侯实验中学校长。他是一位深受孩子喜欢同时深深爱着孩子的老师。在中学任教三十多年，担任班主任和语文教师，现在负责新教育实验的推广。获得各级荣誉若干，出版教育著作多部。一直奉行朴素而真实的教育，以追求教育幸福为宗旨。他的理念是：朴素最美，关注人性做真教育；幸福至上，享受童心当好老师。</p> <p class="ql-block"> 讲座中，李老师诙谐幽默的语言、深入浅出的讲解、独到深邃的思想，不时激起与会教师欢笑声与热烈的掌声。李老师没有高谈阔论的语言，而且怀着一种朴素的教育情怀，用心在做教育，用故事讲教育，用魅力征服教育。他用一篇篇鲜活生动的经典案例给在场的教育工作者们绘制出一幅幅温情的教育蓝图。</p> <p class="ql-block"> 听了他的讲座，让我深受启发：保持教育的初心，做真教育，享受教育的幸福！我也很感动，感动于他三十多年仍然保持一颗童心，保持爱学生的纯真，感动于他和孩子之间彼此的依恋之情，感动于“让人们因我的存在而感到幸福。”</p><p class="ql-block"> 因为有爱，才使老师与学生的心贴的那么近；因为有爱，才使一位普通教师的形象显得那么高大、魁伟；因为有爱，才让平凡的工作和生活变得那么多姿多彩。尊重每一位孩子才是教育的价值。走进学生心灵,引领学生成长，做新时代最幸福的班主任。</p> <p class="ql-block"> 南京市芳草园小学郭文红老师从“言传身教，榜样示范”、“合理引导，提高认识”、“搭建平台，自觉成长”三个方面来阐述如何进行家校合作。没有父母的参与，没有家庭与学校的合力观，就不会有孩子真正全面幸福的成长。</p> <p class="ql-block"> 郭老师讲述的“亲子日记”实践活动让我印象最深刻。“亲子日记”给她们班里的孩子及其父母带来了积极的变化，也让我明白:没有父母的成长，就不会有孩子的成长，没有父母的改变，就不会有孩子的改变。</p><p class="ql-block"> 教育不仅仅有孩子和老师，还有父母。郭老师在和孩子及家长的交流中，不是站在教师的立场上讲套话，而是把孩子放在心中非常重要的地位，和他们平等对话，一点一滴的引导他们成长，也使家长对她更信任，更尊重。</p> <p class="ql-block"> 最后，很感谢校领导重视老师培训，给我们提供这么好的平台，让我们有机会出去学习。在今后的教学以及班级管理中，我将从爱入手，从心出发，用爱心感染学生，用真心对待学生，用实际行动帮助学生。努力做一个内心充满幸福感的教师。</p>