临沭县首期家庭教育培训，第六天《快乐亲子时光》

麦香文化

良好的亲子关系为家庭和谐之根，乃是国泰民安之本。 幸运的人，用童年治愈一生的幸福！ 不幸运的人，用一生治愈童年的创伤！ 快乐的童年可以疗愈人心，如果童年时光，孩子得到充足的爱，感受到充足的肯定和鼓励，那么孩子长大后，步入社会这份爱会给他信心，让他有足够的勇气和力量去克服困难。去拥抱幸福！ 　　2020年两会提出“制定家庭教育，提升家长素质，加强对家庭教育的指导”的建议。人民有信仰，国家有力量。家庭教育是社会发展之趋势，是党之国家之需求。临沭县教体局在2021年，率先开展了第一期《家庭教育指导师》为期六天的培训课程。特聘NLP执行导师——解雪导师为临沭县《家庭教育指导师》培训授课！如果信念有颜色，那一定是中国红。 借问家教哪里红，众人皆知沂蒙红。 家教沂蒙乐开花，临沭家教遍地花。 伴随着国庆佳节的结束，我们临沭县《家庭教育指导师》的培训也落下了帷幕。 我们祝福祖国繁荣昌盛，国泰民安的同时，也祝福我们临沭的家庭教育，生根发芽，开花结果！ 　　解雪老师，国家心理咨询师，NLP执行导师，格式塔心理咨询师，亲子关系全面技巧导师，智慧父母导师。临沂第三十二中学优秀教师。是一位无私奉献，大爱无疆的老师。撒满爱的种子，只为你更加的快乐……🌹🌹🌹🌹 　　感恩在马步霞老师—马科长的带领下，临沭县各个学校选拔优秀的老师来参加家庭教育指导师的培训，取得明显效果，每位老师都深刻的感受到家庭教育的重要性，掌握了许多落地见效的方法和技巧，并带领大家开研讨会，使得老师们能更好的灵活运用解雪导师所授的方法技巧。 　　抓手游戏——用左手抓左边人的右手食指，当解雪老师数到五时，被抓到的主动表演节目。 当解老师还未数到5时，就提前抓或提前收食指的朋友们，您们在想啥呢？🌝🌝您们关心的又是啥呢？结果重要吗？无论怎样大家开心最重要！在生活中又有什么启示呢？值得思考🌹🌹🌹 　　抓手游戏，被抓到的家长表演节目，被抓到时会有一种失落的感觉，但随后也给了自己一个展示个人风采的机会！任何一种事情的来临都会有双重性！ 折飞机游戏规则1.只可以说“明白”或“不明间”2不可以说任何其他语言。3.不可以站立或用其他方式与家长接触，只能坐着4完成时马上举手、在老师没有宣布比赛结束前，保持不动，沉默。5犯规者无效。6.在纸张右上角写上自己的姓名。 　　折飞机游戏给我们家长什么启示呢？为什么孩子按您的要求折出来的飞机不是您心中的模样呢？父母平时和孩子用语言沟通，父母自己很清楚表达的内容，而孩子却接受不到，为什么呢？父母须用孩子听得懂的语言去交流👍👍👍 　　用身体语言表达三件物品的游戏规则1.姓名写右上角。2孩子闭嘴，不可以用手写字，不可以走动。3.只可以用身体语言(肢体动作)表达你的意思。4完成后马上举手，助教记录顺序号。5.在老师宣布结束前，保持沉默，否侧无效。 　　当孩子只用身体语言表达三件物(花生米、雨伞、公交车)的游戏给我们家长什么启示呢？孩子在用丰富的表情和多样式的身体语言向父母传达要表达的内容，家长有的像在看动画片，有的挠头搓手，有的一头雾水，也有的家长能心领神会！平时生活中孩子如果不和父母说话，我们做为父母又能了解孩子多少昵？想想家长平时专心陪伴孩子的时间有多长？互动过几次游戏？有过几次心的交流？真正尊重孩子几次？还是展示您的权威！ 身教大于言教，父母做好孩子的榜样！有效陪伴，先懂孩子，孩子才能感受到爱！ 好坏三句话孩子好名：日期：1最喜欢家长说的三句话 (1) (2) (3)2最不喜欢家长说的三句话 (1) (2) (3) 　　多少家长面对这三句话时，却迟迟下不了笔，了解孩子有多少？陪伴孩子的时间都去那了？值得每一位家长思考！懂孩子的家长这三句话会和孩子不谋而合的！ 亲子活动互动中…… 亲子活动互动中…… 亲子活动互动中…… 亲子活动互动中…… 亲子活动互动中…… 亲子活动互动中…… 亲子活动互动中…… 亲子活动互动中…… 亲子活动互动中…… 亲子活动互动中…… 亲子活动互动中…… 深情拥抱🌹🌹🌹 亲子活动互动中…… 亲子活动互动中…… 孩子用画画表达内心的梦想……🌹用梦想管理人生🌹用目标管理生活 孩子用画画表达内心的梦想……🌹用梦想管理人生🌹用目标管理生活 孩子用画画表达内心的梦想……🌹用梦想管理人生🌹用目标管理生活 孩子用画画表达内心的梦想……🌹用梦想管理人生🌹用目标管理生活 孩子用画画表达内心的梦想……🌹用梦想管理人生🌹用目标管理生活 孩子用画画表达内心的梦想……🌹用梦想管理人生🌹用目标管理生活 孩子用画画表达内心的梦想……🌹用梦想管理人生🌹用目标管理生活 与孩子同频共振，心领神会！ 孩子用画画表达内心的梦想……🌹用梦想管理人生🌹用目标管理生活 分享画画感悟，以画悟人生！ 努力专心创作中…… 无声是最好的陪伴…… 目光的坚定是最好的支持…… 聆听是有效的陪伴…… 给孩子积极关注……陪伴中 尊重孩子是良好亲子关系的前题！ 沉思不打扰，培养孩子专注力…… 自律的人有目标，家长更放心，也放手…… 默默坐着也是一种陪伴，至少孩子有安全感…… 常谈心交流，心灵更畅通！ 在孩子需要时，及时给予帮助！ 母女同频共思考…… 孩子在讨论中有参于权和发言权！ 努力构思中…… 和孩子一起绘画梦想…… 积极关注孩子…… 欣赏孩子的“奇特”的画面…… 静音陪伴中……等待奇迹…… 孩子在安静安全的环境下，自由地绘织出自己的梦想…… 专注好奇而又有神的目光……充满了对未来的探索！ 分享绘画梦想的喜悦…… 目标明确，充满信心！ 孩子偿试找“新家长”的感觉…… 解雪老师与学员深情的交流！ 传数字游戏规则1.手拉手传数字。2.身体的每一个部位都不许动(头、眼、手、腿、)动一下扣1分。3.龙头拿数字，龙尾每人一张纸，一支笔，记录数字4.写完（已经收到所有的数字后举手，所有成员保持沉默不动，直到比赛结束，否则无效。 　　大家都在尽全力的做着传递数字的游戏，家长们已经尽全力的想做好。尽最大努力的不违反游戏规则，但是，只要有一点做的不好，就会被助教老师无情的点评并进行扣分处罚。家长和孩子们，你们是想着，怎么正确传递数字呢？还是想着，怎么不被助教老师点名批评呢？ 家长们想一想，我们平时要求孩子做事学习，是不是只关注了孩子的不足之处呢？有没有看到更多孩子的优点呢？孩子在日常生活学习中的行为表现，都是你关注所带来的结果，你越关注坏的，孩子越差，你越关注好的，孩子越优秀。 亲子交流中…… 学习中…… 学习中…… 助教团长——刘耀宗 助教老师——徐海英 助教课间开心一刻😄😄 助教休闲一刻🌹🌹🌹 助教老师——刘夫彩 助教老师——田伟 助教老师——高洁 助教老师——高娜 助教老师课间风采🌹🌹🌹 助教老师——马守玺 助教老师——管芳 导师解雪与马步霞科长开心留念！ 亲子同堂上课中…… 🌹第一组学员与导师解雪和助教老师合影留念！ 🌹第二组学员与导师解雪和助教老师合影留念！ 🌹第三组学员与导师解雪和助教老师合影留念！ 🌹第四组学员与导师解雪和助教老师合影留念！ 🌹第五组学员与导师解雪和助教老师合影留念！ 🌹第六组学员与导师解雪和助教老师合影留念！ 🌹第七组学员与导师解雪和助教老师合影留念！ 🌹第八组学员与导师解雪和助教老师合影留念！ 折飞机前三名亲子组合——合影留念 身体语言表达三件物品(花生米、雨伞、公交车)前三名亲子组合——合影留念！ 传数字游戏前三组代表合影留念 有效沟通8大要诀笔试前三甲合影留念！ 临沭县首期家庭教育指导师培训全体学员合影留念 临沭县首期家庭教育指导师培训助教团队与导师解雪合影留念！ 临沭县首期家庭教育指导师培训圆满成功——助教团队与导师解雪和科长马步霞老师合影留念！ 临沭县首期家庭教育指导师培训圆满成功结束——全体学员、助教团队与导师解雪和科长马步霞老师合影留念！ 临沭县首期家庭教育指导师培训圆满成功结束——全体学员与孩子、助教团队与导师解雪和科长马步霞老师合影留念！ 感恩马步霞老师每次安排的丰盛水果和点心🌹🌹🌹 感恩马步霞老师每次的热情款待🌹🌹🌹 感恩马步霞老师每次的热情款待🌹🌹🌹 感恩马步霞老师每次的热情款待🌹🌹🌹 感恩马步霞老师每次的热情款待🌹🌹🌹 感恩马步霞老师每次的热情款待🌹🌹🌹 感恩马步霞老师每次的热情款待🌹🌹🌹 感恩马步霞老师每次的热情款待🌹🌹🌹 感恩马步霞老师每次的热情款待🌹🌹🌹 感恩马步霞老师每次的热情款待🌹🌹🌹 感恩马步霞老师每次的热情款待🌹🌹🌹 感恩马步霞老师每次的热情款待🌹🌹🌹 10.10三组学习感悟 这一天对我来说是非常特殊的。在开始之前，我满怀期待，闺女能打开自己。谁知第二天她起不来了，被我硬叫起来了，她不太高兴。做游戏时，我们没配合好，她哭了。从现在来看，可能她不适应那个场域。或者说从一开始，她就是排斥的。即使是在那个时候。我也不觉得我有什么不妥当的地方，我仍然觉得这孩子真是不听话。后来她孤零零的坐到了录音室旁边的椅子上，一个人在那里哭。高娜老师过来建议我过去和孩子坐在一起，让我陪陪她。我为高娜老师的细心，非常的感动，也非常感谢高娜老师对我的引导，这时我才意识到，我不善于处理与孩子之间的冲突，我才意识到我应该和孩子在一起，我把关注点都放在了自己的身上，对孩子。关心的太少。后来，孩子回到车上。我就整个过程中都陪着她，温声细语，没有指责与批评，闺女的情绪很快平复了，很温柔，我就在想，哦，原来是我错了。后来闺女回去了，我又回到了这个场域之中。解雪老师关注到我，同时又让我选了一个孩子，帮我完成了与孩子之间的链接。感恩解雪老师，直到现在我的心里都是温暖的，可见被关注是多么的重要。刘团长来到我面前，给我讲了他如何处理他和孩子之间的关系，同时，刘团长给我指出我的问题所在，是我对孩子的忽略。刘团长告诉我，这种忽略的伤害性是非常大的。这让我很震撼，很感谢刘团长的细心的发现以及一针见血的指出了问题的症结！后来，我们继续体验，和“借”来的孩子——管芳老师。在她的帮助下我完成了与孩子心与心的链接。其实在这之前，因为孩子回去了，我的心里是很失落的。然后我走神了，直到解雪老师让我们体验画出自己的梦想。我从管芳老师的梦想里看到了一个快乐的，积极的，散发出光芒的孩子。我想到了自己，很多问题都出在自己身上，以前从来没有觉察过自己。回家这两天，与孩子的相处很愉快，我开始接纳孩子所有的一切，并且努力去发现她的优点，不断的肯定她，不断的鼓励她。就这两天，孩子的转变很大，我突然意识到一个问题：孩子的快乐是爸爸妈妈给的。现在，孩子在另一个房间哼着小曲。我觉得很幸福，孩子很幸福，我也很幸福。 在和管芳老师的互动中，管芳老师一直在说32中的孩子们有福了，现在这么多老师参加了培训，临沭的孩子有福了。最初听到这句话的时候，觉得就是一句口号，现在这句话已经深深的印在了我的心里。临沭的孩子姓真的是有福了，更有福的是我们老师们。我希望把这份快乐，把这份幸福带给身边的每一个人，同时也更加感谢马老师为我们提供了我们这次学习的机会，更更要感谢解雪老师带给了我们的幸福和指引！我感觉我在这个世界上是有价值的存在，我是被爱的，是被需要的。感恩遇见，解雪老师、马老师，还有助教老师们的辛苦付出！我期待很快有那么一天，我也能够把这份富足与幸福，带给我的孩子们，带给我的家长们！感谢有你，感谢有你们，我爱你们！期待我们大家再次的共同学习！ 二组第六天课程学习体会 今天，是家庭教育指导师的最后一天的培训，是最期待的一天，也是最快乐的一天，因为是亲子关系的专场，可以带着自己的女儿来感受，让女儿来亲自体验，因为我所有的学习首先是为了女儿而学习的。我感觉是最不一样的一天，收获最大的一天。因为今天，我们终于不用找替代，妈妈角色就是妈妈，女儿角色就是自己的女儿，非常珍惜这次机会。 开始的第一个活动，让孩子折纸。感觉自己的语言表达能力太差了，真的不知道怎么跟女儿表达，因为我的表达不准确导致我们没有顺利完成任务。通过这个活动深深体会到自己平时都怎么跟女儿表达的，女儿成绩如此优秀，我不但没有一点帮忙，不拖后腿就很好了，以后不会说的时候，还不如什么都别说，只是默默的做自己该做的事。 第二个环节，孩子表演妈妈画。又是我没有听到规则说画出来，导致我们又失败了。其实女儿动作表演很成功，我也猜到是花生，雨伞，只是写的汉字，没有画出来，把女儿急得不知道怎么表达让我画出来，而不是写出来。感觉自己好笨。难怪女儿做任何事都不指望我，从一年级到现在我没有检查一次作业，女儿的作业都完成的很好。 印象最深刻的是关于梦想话题的活动。开始我认为这个活动真好，小学四年级时就说长大后当一名美术老师，我想女儿一定明确自己的梦想，又喜欢画画，结果一塌糊涂，全场只有我女儿一个哭了，梦想不明确，可能到写下最喜欢听的父母的三句话，最不想听的父母的三句话这个环节时触到最伤心的地方了。最近她爸爸情绪不好，总对着女儿发火。我处理不了，上次问过解老师，解老师说我对她爸爸的爱有批判，父亲有自己爱女儿的方式。我只能默默的告诉女儿要理解生命中一切的关系，并原谅所有关系中带来的伤害。我也热泪盈眶，感觉女儿今天一定有了一个对生命更深层的认知。我陪伴的是郭老师的儿子，通过交流，感觉郭老师给予孩子满满的爱，孩子梦想很明确当一名医生，谈到父亲时说回家也发情绪，但妈妈和奶奶处理的很好，好羡慕孩子如此幸福。 下午手拉手传数字游戏时女儿玩的很开心。尤其是黄金时间定20件事，我们开心的写下来了，我们会尽量做到。 一天中丰富的活动，完全的体验。轻松快乐，笔记写得最少的一天。在一次次互动中，感受快乐和幸福，感受在规则范围内的自由，感受生命中的那份坚强。 感谢解老师的倾情授课，感谢马老师的组织，给我们这样的机会来学习和提升自我。 五组学习分享 体验是深层的潜意识的展示，折飞机体现了我感觉很简单，感觉女儿也很好，感觉很容易的事，女儿在那边回应得也很好，当女儿把作品交上，再交流的那一刻，女儿说折错了！女儿说不大明白也没问，就那样折上了，我心里有点急，感觉有些评判，不明白你为啥不问，我感觉到了自己在表达上和沟通上的无力！那一刻很无奈！同时又担心女儿受挫！开始和女儿说，没事这过程咱参与了，结果好不好就不那么重要了，其实内心也是想好的！感觉到自己的无力！等到女儿用手势给我表达的时候，我一点也不透气，女儿的手势很好，我的思维连贯不起来，感觉大海捞针一样，无从说起！那一刻很无助，看到女儿那么耐心的坚持想办法！我也很无奈，确实我扑捉不到女儿要表达的意思！生活中我对女儿的学习有着无奈和无助！不知从哪方面能帮到女儿！不知如何做女儿可以轻松！女儿今天的坚持和耐心！我感觉到女儿有能力照顾好自己！我放下想帮女儿的心！定下一颗欣赏鼓励支持陪伴的心就好了！我跟不上女儿的步伐，我可以做台下的那个送去鼓掌的人！做那个允许女儿经历她的独有的学习经历的人！ 　　一组:2021.10.07第六天学习体会 快乐轻松的时光总是过的那么快，好久没做孩子了，没放下自己，活在当下，今天我做到了，时间过的很快。当我写下最不愿意听到父母说的话时，我的情绪出来了，我找到了一个卡点，需要我继续做功课。感恩解老师，每一次都能带我们那么深入，不知不觉中就触碰了不敢碰触地方，今天毫无遮拦的找到了重要的关卡，最无痕的教育是润物细无声，看似轻松活跃中隐藏着大智慧。不知不觉中深入内心深层次的，甚至被遗忘或是故意遗忘的角落，不着痕迹的带出来了，看着伤口不在那么撕心裂肺，没有自己掩盖的痕迹，原来我也可以做到，我是被允许的，我是可爱的，我是有价值的，我可以做自己，做自己就好，怎么做都好！太开心了，这份力量坚定而又从容，打开心门，一切问题没有了！从沟通无障碍开始，做自己就好，怎么做都对[害羞][呲牙][呲牙]。 七组第六天课程分享 学习感悟:10月7日是临沭县首期家庭教育指导教师最后一天的学习培训，是快乐亲子关系专场，通过聆听解老师的精彩讲解，我感觉有收获，回忆往事，在亲子关系活动中，既有“说”的成分，也有“做”的内容，如果把二者分离，单纯地去“说”，往往难以达到目的，例如:解老师通过做折叠纸飞机这一游戏，要求“家长”一味说教，结果有很多“孩子”不能如期完成，说明了在亲子关系中，要有“说”和“做”的统一，反应到孩子的日常学习时，要想“孩子天天向上，家长每天要做到好好学习”，二者真切配合，真实配合，亲子关系会更和谐，生命会更有意义！第二个游戏同样道理深刻，“孩子”全身心地投入去做，“家长”也不一定能看懂或者读懂“孩子”意思，同样需要准确的语言来表达，更说明在亲子关系中，语言交流的重要性，在现代社会中，要学会沟通与和谐关系，而家庭关系是最基本的、最基础的，要做到“说”和“做”的统一，防止误解与错误理解，准确把握亲子关系中的“黄金时光”，多一些陪伴，少一些抱怨，因为生命的光阴总是时刻向前，须臾不会停止的，“游戏可以重来，而生命则不能重来，时光消失了，就是永远丢失在岁月的长河里”，对于未来美好生活的期待与向往，是人类有别与其它动物的标志，而对于未来美好生活的把握更凸显人的素质与智慧，我们要多向解老师、马老师学习，要有智慧的头脑，智慧的眼光来看待今天的事情，更要看清明天乃至于后天的事情，处变不惊，等风起，等花开，期待着和马老师、解老师再次相遇！ 三组第六天课程分享 今天，是家庭教育指导师的最后一天的培训，快乐亲子关系的专场。我感觉今天是收获最大的一天。今天，我是妈妈角色，一位伙伴成为我的女儿角色。 开始的第一个活动，让孩子折纸。我幸亏遇到一位幼儿老师，她教我怎么表述怎么折纸，想想的确是最佳表达，也没有歧义。我们顺利完成任务。 第二个环节，孩子表演妈妈画。我只明白的一个事物，就是伞。我以为是雨中打伞，喝醉了东倒西歪[调皮]，没领会是三个事物。我非常着急，我无法理解孩子要表达的意思。我们俩都很着急。我在想，生活中，孩子的意思，我领会了多少？误解孩子的时候，是不是很多？ 我的梦想的活动中，写下最喜欢听的父母的三句话，最不想听的父母的三句话。我在听三句话的时候，想想和我爸也冷战过，我对不起我的爸爸。这个环节，我感受非常的深，我要理解生命中的切的关系，原谅所有关系中带来的伤害。我也热泪盈眶，提升对生命的更深层的认知。 丰富的活动，完全的体验。互动中，感受快乐和幸福，感受生命真的很坚强。感谢解老师的倾情授课，感谢马老师的组织，给我这样的机会来学习和提升自我。感谢生命中的一切的相遇。没有一场相遇不是盛大开幕！