金秋奋进正当时，不负秋光好时景。为加强课题研究的交流与合作，深入探讨和研究初中语文教学，推动课题发展，10月9日下午，中山市华侨教育集团卓山中学与牛角中学开展了语文课题交流活动。牛角中学的余晓丹副校长和该校语文课题组全体成员、卓山中学张巍校长、张晓红副校长、教导处毛朝霞副主任和全体语文教师参与活动。 这既是一场课题研究的经验分享会，也是一次教研心得的交流会。活动分课例展示、经验交流、领导总结三个环节依次进行。<br> 课例展示是本次交流会的亮点。卓山中学的牛付江老师和牛角中学的林智德老师分别执教了一节课题的研讨课。<br> 第一节课由中山市华侨教育集团卓山中学的牛付江老师执教《逐段点题，文显脉络》。牛老师的课从“中考低分作文”引入教学，以语文课题组的“脉络句”理念贯穿课堂。牛老师先对作文低分原因进行了分析，然后结合脉络句作文的常见形式，送给学生一条让作文中心突出，脉络清晰的锦囊妙计，也呈现给听课老师一个实用的教学案例。 第二节课由牛角中学的林智德老师执教《小人物，大品格----群文阅读之通过典型事例，凸显人物品质》。 林老师的课从“分析人物形象”的考纲导入，从课文例析、自学探究、小组合作等环节，带领学生走进群文阅读的课堂。林老师在课堂上从容自信，课堂氛围和谐，林老师一个个循循善诱地落实了教学目标，听课老师们也感觉豁然开朗。 两节课后，在张晓萌科长的组织下进入课题交流研讨环节。首先由张巍校长对牛角中学的课题组老师们表示了欢迎，并对研讨课进行了肯定。接着由卓山中学课题主持人张晓萌科长介绍了课题立项后的研究过程和成果，然后牛角中学的课题主持人余晓丹副校长分享了开展课题研究的系列做法和心得。最后全体听课教师围绕研讨课对课堂教学进行了点评与深入探讨，大家各抒己见，气氛热烈。两校领导既肯定了授课教师的闪光点，又对下一步的课题研究工作给予指导。 本次课题交流会旨在总结研究成果，推进课题顺利结题和研究成果的实践及应用。尽管这两个课题研究已经进入总结收尾阶段，但对相关问题的进一步研究和思考永远在路上。此次交流活动，进一步开阔了两个学校的课题研究视野，相信语文课题组将以此为契机，继续深化课题探索与实践，让课题研究的成果在教育教学和学校发展中更好地发挥作用。 <p class="ql-block">撰稿：语文课题组</p><p class="ql-block">一审： 毛朝霞</p><p class="ql-block">二审： 张晓红</p><p class="ql-block">终审： 张 巍</p>