<p class="ql-block"> 为了提高数学组教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，备战武义县数学青年教师素养大赛，达到以“练”备“赛”、以“说”促“教”的目的。10月8日实验小学数学教研组开展了参加县数学青年教师素养大赛人员推选活动。</p> <p class="ql-block">活动分两个环节：</p><p class="ql-block"> 一是现场撰写错题分析：主要内容是提供一道数学典型错题，请参赛教师从三个方面去分析：1.错在哪里；2.出错原因分析；3.为了防止出错，在课堂教学中如何进行落实？</p> <p class="ql-block"> 二是说课，参赛教师根据抽签的顺序现场备课并依次进行说课，老师们表现出积极饱满的精神状态，围绕数学结构化教学的实施，从教学内容、教材分析、目标、活动准备、活动重点难点、教学流程、板书特色六大方面进行说课，教师们以轻松自如的教态和富有感染力的语言，进行了生动的演示解说，充分展示了教师扎实的理论知识和研究教材及设计教学的能力。</p> <p class="ql-block"> 本次数学青年教师素养大赛的推选，既是对学校数学青年老师教学水平的一次检验，也是在“双减”工作背景下，课堂教学提质增效的一次探索，更是对数学教研工作的一次推动。</p><p class="ql-block"> 今后数学组将一如既往地把提升教师的专业能力水平作为教研活动重中之重。既仰望星空，又脚踏实地，把工作做实做细。</p>