双减背景下的作业布置及质量提升 <p class="ql-block">2021年9月30日上午，余干九小数学组针对“双减”政策背景之下如何布置作业保证质量在学校会议室进行了深度研讨！全体数学老师参加本次会议。</p> <p class="ql-block">李建老师倡导压缩上新课时间，放黑板上讲解题目，针对本节课的知识点设计多种题型，兴趣优化题目！</p> <p class="ql-block">彭一潇主任提出要改变教学方法作业应该布置，不过需要注意作业量，老师布置作业时应做到少而精，时间不超过60分钟。作业布置分为家庭作业及课堂作业，学生做完作业老师应及时批改。课堂作业批改时分两档，优秀及有待提高。家庭作业需要多花点心思，注意批改的多样性！</p> <p class="ql-block">余冰冰组长就班级实际情况阐述了他的观点，分层教学，分层作业，课堂效率要提高，针对性作业批改，提高学生的积极性。</p> <p class="ql-block">吴义圆老师根据自己多年丰富的教学经验讲述了如何高质量的布置作业，课堂上针对性设计一个题目，每节课2—3个知识点第一节延时课主要布置基础性作业，第二节课布置难度大一些的题目，激发学生学习兴趣。</p> <p class="ql-block">教导主任吴魏作总结发言，他提出新学期“一二三”工作要求：一是要做到立德树人，二是要抓科研、抓教研，三是要优课堂、优作业、优质量，吴主任强调，学校将坚持以学生发展为基础，执行立德树人的基本任务，把双减作为重要政治任务抓紧，坚持素质教育，深化教育改革，采取多项措施提高校内教育教育质量，丰富课后服务供应，提高校内教育人员水平，有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，帮助家长解决后顾之忧，提高人民满意教育，促进学生全面发展和健康成长。</p> <p class="ql-block">通过此次研讨，进一步深化了教师对“双减”工作的认识，更加明确了后续工作的重心及关键环节。接下来余干九小将在提高课堂教学水平、优化教学过程、规范教学设计、加强教研管理等方面持续发力，切实减轻学生作业负担、减轻校外培训负担，让学生在课内学得好、学得足。</p>