<p class="ql-block"> 为<span style="font-size:18px;">进一步规范集体教研活动，引导教师认真研究课标，准确把握教材、教法，智慧凝聚、资源共享，提高教学质量，郏县实验高中开展教研活动规范周活动。10月7日下午，郏县实验高中“集体教研观摩活动”在1号学术报告厅举行，</span>教务处和高一级部领导及全体教师参加此次活动。语文学科组承办了此次集体教研观摩课活动。</p> <p class="ql-block"> 语文学科组长刘秀秀老师主持本次集体教研，按照个人备案、组长检查、主备说课、组内讨论、集体定案五个步骤展开。</p> <p class="ql-block"> 本次集体教研课题是语文必修上册第三单元第7课《归园田居》。刘秀秀老师带领大家研读《普通高中语文课程标准》，强调高中语文“学科核心素养与课程目标”：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解，结合语文核心素养老师各抒己见，最终确定本课教学目标。</p> <p class="ql-block"> 主备说课环节由语文组优秀青年教师王庆川主讲，王老师充分发挥自己的优势。以巧妙的设计，精致的课件，深入的分析，使说课精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">不同思维的相互碰撞，迸溅出智慧的火花。说</span>课结束后，组内展开激烈讨论，青年教师屈艳端、李涵雨、翁家祥针对王老师的说课提出自己的见解。老教师分别从课堂、知识迁移等方面一一进行解惑。</p> <p class="ql-block"> 最后副校长孙以民对本次集体教研观摩活动做出总结，他希望各个学科组借鉴语文学科组集体教研的经验，扎实做好“一周三研”教研活动。同时希望广大老师在集体教研中取长补短，做智慧型的老师，<span style="font-size:18px;">形成自己独特的教学风格，知行合一，</span>追求卓越！</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。集体教研活动是一种重要的教研形式，是开展教学反思、同伴互助、专业引领的宝贵素材，也是提高教师专业素养的重要途径。我校将常态化地开展这种形式的集体教研活动，促进教育教学质量的提升，为打造出高效完美的思维课堂奠定坚实的基础！</p>