<p class="ql-block">为切实做好学校疫情防控工作，验证复学后各项防控方案的可行性和有效性，进一步落实学校复学后各项防控措施的细节操作流程，结合学校实际情况，于2021年10月6日上午9点，走马小学举行了疫情防控演练活动，学校教师积极参与。演练分为学生入校和学生上课两个场景，进行模拟，现将演练全过程进行总结。 </p><p class="ql-block">一、演练前方案严谨、准备充分 </p><p class="ql-block"> 演练前，林友滨校长召开了复课动员培训会，并针对本次防疫演练安排部署，强调学校疫情防控的总体工作及责任意识，明确具体要求。要求全体教师以“实战”状态进行演练，做好个人防护。同时对演练程序与人员安排进行梳理，确保人员与物资到位。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为切实做好疫情防控物资储备工作，我校已采购口罩、酒精、体温枪、体温计、消毒液等防控物资，备齐备足常用的防控设备和物资，加强疫情防控物资的统筹调度使用。</p> <p class="ql-block">二、入校演练</p><p class="ql-block"> 1、入校体温检测，在学校门口设置体温监测点，入校师生检测体温并进行手部消毒，学生在值日教师的组织引导下，沿着学生通道间隔1米以上有序入校，值日老师逐一对本通道学生进行体温检测。</p> <p class="ql-block">2、学校门口发现体温异常的学生，启动应急预案进行分流、隔离。立即联系班主任及家长，并逐级要求上报。对于体温高于37.3℃的异常学生，马上由班主任把学生带到隔离区，由校医进行体温复测、更换口罩，做好信息登记，视情况做好相关处理，若仍然高于37.3℃，进行隔离并询问有无14天内疫情重点地区旅居史、途径史，或有无确诊、疑似病例接触史。最终由学生家长带到指定医院就诊。异常学生带离之后，值日教师对校门口和临时隔离观察室及路线进行消杀。</p> <p class="ql-block">三、学生在班演练</p><p class="ql-block">1、上课时，师生全程佩戴口罩，学生单人单桌，课堂采取单人提问的方式，不安排小组讨论环节。当发现学生身体不适（如发热、咳嗽等），任课教师立即停止讲课，带领该生走出教室，及时通知值班教师、报告学校。由值班教师将异常学生送往隔离室，并通知校长和校医。任课教师即时带领余下学生有秩序前往备用教室，对余下学生进行心理疏导。并安排人员对原教室进行开窗通风和全面消毒。</p> <p class="ql-block">值班教师将异常学生带到隔离室后，并通知家长到校。校医立即对异常学生进行更换口罩。复测体温、记录相关信息，随即请家长将该生带到指定医院就诊。异常学生离开后，校医对观察室进行消杀。</p> <p class="ql-block">四、发现问题及时整改 </p><p class="ql-block">在演练过程中由于人数较多，进校时出现学生之间间隔太近，无法做到安全间隔距离，出现短暂的拥挤现象，针对此问题，学校标注学生进校路线，并设置间隔1米的标志点，让学生控制好安全距离。整个演练过程中，应急人员分工明确、环节紧凑，严格按照流程执行，顺利完成演练活动。</p><p class="ql-block">本次演练活动提高了走马小学在特殊时期的应急能力，加强了对疫情突发状况的处置能力，更进一步完善了学校疫情防控预案。我校将进一步细化工作环节，落实相关人员责任，为打好校园疫情防控战做好最充分的准备，尽最大努力切实保障全体师生的健康和安全。为顺利复做好充足的准备，更为打赢疫情战打下坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 诏安县走马小学</p><p class="ql-block"> 2021年10月7日</p>