<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"> 教育的实质是育人,把每个学生培育成人是学校追求的最高价值目标。学科课堂作为全员育人的主阵地，却具有很大的现实困境，我们在很多时候是注重了教书而忽略了育人。如何在课堂教学中既教书又育人呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(1, 1, 1);"> 沂水县第五实验中学教科室主任徐立军老师，在课堂教学中贯穿教书育人工作做了有益的探索，值得我们研究学习。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 通过徐主任的课堂，我深刻理解了：要想做好育人这份伟大的工作，首先要求教师要不断学习，不断实践，拥有先进的教育理念和教育实践能力，并深情的热爱教育事业，在工作中倾注满腔情感，善于捕捉教育时机，才能把教书和育人有机结合！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 首先是组织课堂：学生今天的口号是：海纳百川，有容乃大！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 徐老师鼓励学生大胆上台讲授知识：舞台再大，你不上去永远是观众；平台再好，你不参与，永远是局外人；能力再强，你不行动永远看别人成功；只有实干，努力，拼搏才会有所收获！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 学生带领学生解题：学生带领学生读题，回顾知识，最终解题。这个过程贯穿了解题方法：读题—分析—获得—生成—干什么—怎么干—表达—规律提升—提出问题。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 这个过程，体现了表达的重要性，既要口头表达，又要规范的书面表达。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 规律总结时，说即要低头拉车，也要抬头看路。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 提出问题阶段，问还能提出什么问题？提出问题比解决问题更重要，人要有质疑精神！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 提醒同学们观察主讲人的讲解和板书，强调了观察的重要性，提出学习需要眼、耳、手、脑并用，全心投入。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 学生评价讲评人后，指出：没有完美，有缺陷才真实，真实才高效（实事求是最高效）。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 讲评人自己总结得失后，徐老师指出：人生路需要反思，走一段路，要适当停下，看看方向，选择比努力重要；学习的根本目的是提高能力，不怕犯错。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 当最后一个问题还有5分钟的时候，徐老师提醒：不为完任务而教学，欲速则不达，有时候慢就是快！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 过程中，后边有位同学，回答问题看不清黑板，徐老师鼓励同学们，如果遇到这种问题怎么办？有个同学起来示范：往前走直到看清楚。人的能力更体现在遇到突发事件的时候的反应能力。处事不变，随机应变的能力，发现问题解决问题的能力才是真正的能力。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 最后，徐老师说：奉献比索取有意义，交流比逃避有价值。错过比做错更可悲，欣赏比挑剔更幸福。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 感谢同学们，感谢前来指导切磋的全体老师！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 结束课堂：同学们高喊：壁立千仞，无欲则刚！</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 22px;"> 通过这节课，得以初探徐主任的教育思想，真正认识了教书育人的完美结合，要在实践中落实，还得不断学习，不断实践，用徐主任的话说就是：择高处立，就平处坐，向宽处行！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>