<p class="ql-block"> 为了研究好教材，提升小学科学课堂教学效益，蒙阴县教体局小学教研室于9月30日在二小天基校区组织了为期一天的全县小学科学三四年级上册教材培训会。县教体局小学教研室主任王鑫及全县各学校科学分管领导、乡镇各学校科学教研员、县直小学科学教研组长，全县三、四年级小学科学老师全程参加了培训。</p> <p class="ql-block"> 培训会上，闫庆艳主任、翟倩倩老师分别就三、四年级上册教材进行了系统全面的培训，从引导老师如何去读懂教材、如何利用教材、如何设计每节课、如何组织评价等各个方面都进行了细致引导。对于如何正确理解和准确把握课程内容与要求，如何在教学中有效落实课标理念等有关问题做了详细的解读，针对教师在实践中可能出现的问题和困惑以及每节课如何去具体落实每个环节进行了说明，让科学老师知道小学科学教学是知识和生活的积累、思考、实践、创新，需要教师的引导，需要学生的配合。</p> <p class="ql-block"> 闫主任对三年级上册教材的编排、设计、评价、利用以及每单元中每课时如何读懂教材、如何利用教材来设计等进行了详细分析解读。整堂课由活动准备、活动过程、拓展活动三部分组成，而活动准备是课前准备，活动过程是课中活动，拓展活动是课外活动，三大模块相互结合，这种模块化教学将课前、课中、课后的探究活动融为一体， 易于教师和学生把握，尤其便于学生自主学习，具有较强的操作性。</p> <p class="ql-block"> 翟老师对教材的功能与性质进行了分析，基于教学基本理念，提出教学时首先要立足教材，并指出只有走进去-解读教材，才能把握教材，更好的优化教材甚至超越教材。</p><p class="ql-block">翟老师结合自己日常教学，对每个实验器材准备、操作过程、实验注意事项等都进行了详细分析与提醒。</p> <p class="ql-block"> 培训会中，参会老师们认真观看、认真倾听，通过培训老师对小学科学教育教学和教材单元解析、课时分析独树一帜的讲解，参会老师们收获到了先进的教学理念、新颖的教学方法、有效和实用的教学策略。</p> <p class="ql-block"> 最后，县教育和体育局小学教研室主任王鑫针对本次培训做了重要讲话。他指出组织本次培训会的目的意义是解读教材，教材研究是实施教学的重要基础，教材解读的质量直接影响教学质量的高低，因此必须在读懂教材、用好教材上下功夫；接着分析了全县小学科学教学存在的现状及问题，并再次强调加强学习的重要性，要求各学校教干教师，要结合今天的培训加强反思与讨论，将理论转化为实践，尽快提高全县小学生科学素养！</p> <p class="ql-block"> 本次培训采用钉钉进行全程直播录像，便于今后现成资源的充分利用及储备。通过本次培训，相信参会教师定会受益匪浅，必将开启全县小学科学教学的新篇章。</p>