为了给学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好育人环境。进一步丰富和拓展班级文化建设，提升班级文化内涵，陶冶学生的情操，为学生创造一个舒适、温馨的学习环境。从开学初三年级一班全体师生就部署并实施教室美化，最终使教室面貌一新，文化墙成为会说话的宣传窗口，教室内的每一个角落都彰显育人特色。 学生手抄报主题鲜明、内容丰富、构思新颖、画面美观、书写规范，同学们把自己对祖国的热爱之情用文字和图案抒发出来，不仅提高了学生们的艺术视野和审美能力，也增强了学生的民族自尊心和民族自豪感，学生们用自己独特的方式庆祝了祖国妈妈的生日，表达了对伟大祖国的热爱和祝福。<br> 用植物布置教室能美化我们的教室，使教室变得温馨，更重要的是绿色的植物或花草能安静人的情绪，使人的心变得安宁，能让孩子们静下心来学习。而且孩子们通过管理自己带来的花草，能培养他们动手的能力。 图书角的设立，旨在培养学生浓厚的读书兴趣，丰富学生的课余时间，将读书与学习、生活紧密结合起来，做到博览、精思、熟读，让学生不断成长，让书籍成为孩子们终生的好朋友！ 看，在这样一个良好的环境中学习孩子们多么认真啊！ 今后我们班将继续致力于缔造完美教室，充分发挥环境育人的重要作用，推动校园文化建设工作再上新的台阶。