陶伯壶的美篇

听海观潮

清华附中湾区学校跟岗学习纪实1

立秋虽已一月有余，但九月下旬的羊城，潮湿闷热的天气尚不甘心退出自己的历史舞台，人们并未能体验到秋日带来的凉意。来自山城兴宁的我随着同事们，带着满满的期待，踏上了羊城的跟岗学习之旅。

说起报名参加这次学习的缘由，还要归于自己年轻时曾经错失的一些人生机遇。往昔的遗憾、尚存的激情、今时的冲动，令我提起话筒向单位报下了自己的名字，借此次机会，暂时跳出身边的小圈子，去接触不一样的世界，见识不一样的风景，感受不一样的工作环境，同时也盼望在不惑之年仍能有所长进。

在广州教师发展中心，温文儒雅帅气有型的吕老师，招呼了这群刚刚下车、略显疲惫的人们，让一路舟车劳顿的我们感受到了吕老师浓浓的人情味和羊城教育同行的大方热情，心底不由地腾起了缕缕暖流和满满的谢意。接下来是邱老师、李老师，为我们安排了此次学习各自所在的学校。

有幸，被分在名校清华附中湾区学校。清华附中是一所在国内闻名遐迩的学校，而湾区学校，则是当地政府与清华附中倾力打造的王牌学校。在此间学校，先进完备的教学设施、高学历的教师队伍自不必说，更令人期待的还是学校管理层所带来的清华附中的先进教学理念和创新发展模式。在清湾的第一周，时间虽短，但可谓是处处有惊喜，时时有收获。

首先是年轻、有梦想、有干劲的教师队伍。在清湾学校，教师们的平均年龄也就三十左右。年轻的教师们蓬勃着朝气，充满着活力，满怀对教育的奉献情怀，每天穿梭往返于教室、办公室之间，步履匆匆，燃烧着自己的光和热，为学校的发展、学生的成长，照亮着远方的路。如语文科赵静老师，是我此次学习活动的指导老师。在清湾学校学习的第二天，我就去听了她上的古文《咏雪》的常态教学课。学生们按小组合作形式安排学习。赵老师很好地利用了导学案，落实到位，使学生们在课前得到了充分的预习，从短文的作者、写作背景，到对课文内容的理解，人物情感的把握，都实现了预期的学习目标，达到了事半功倍的效果。给人印象深刻的是，在前面的教学中就穿插的有关句子成分的讲解，使学生们在整理这篇古文文言知识时，学生们均能很好地跟老师一起参与对倒装句、省略句等知识的讨论交流。在分角色朗读环节，学生们踊跃报名登台，展示出良好的学习风采及教学成果。整堂教学过程中，可以感受到赵老师深厚的理论素养，扎实的专业知识，以及低调内敛、娴静沉稳、洒脱从容的教风。又如8班李玉楚老师的课。在指导学生学习自读课文《雨的四季》时，高屋建瓴，从对文章题目的理解，到如何利用好课文的旁批、阅读提示进行学习，再到对课文的朗读指导、情感的把握及美词美句的赏析上，行云流水、切换自如，达到了教与学的完美结合。俗话说，授人以鱼不如授人以渔，教学相长，在李老师身上得到了很好的体现。

第二，教师队伍良好的团队合作模式，以老带新，以新促老，共同提高。清湾是一所新学校，今年下半年刚开始招生。教师队伍中，既有经验丰富的教师，也不乏刚入职的新人，在传帮带的过程中，教师的个人能力得到了很好的提升。如语文科组在备课组长的带领下，提前进行每一教学单元的集体备课，做好单元的教学预案，接下来教师们再打磨个人的二次备课。如此下来，良好的教学效果不言而喻。

第三，先进的教学理念和创新发展模式。清湾学校的校训是“自强不息、厚德载物”，校风是“德先于智、行胜于言”，教风是“明德启智、修己树人”，学风是“带着问题学进去，带着感悟学出来”。9月29日晚，适逢学校在小剧场召开全体教师会议，

举行“清湾月度人物”颁奖仪式，我有幸参与并观摩了整个活动过程，也首次体验到了学校独特的团队激励文化建设。在教务主任彭苑的主持下，六位侯选人逐一从教学感悟、个人亮点等角度向全体教师全方位展示自己良好的精神风貌和在工作中所取得的教学成就，体现了教育工作者追求无私奉献的精神世界。最后决出月度最佳人物的前三名:汪美美、董明洁、王碧蓉三位老师。接下来，程惠云校长作了“小课堂，大先生”为主题的总结演讲，更新了教师们的教育理念，丰富了教师们的理论修养，提振了教师们的工作士气，坚定了教师们的工作信心，也展现了清华附中能够在全国众多名校中脱颖而出、独领风骚的一些秘诀所在。

不论是狮子还是羚羊，都要奔跑；不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。

半年的跟岗学习才刚刚开始。作为来自山区的教师，在清湾这所名校，身处此间，浸染其中，定会获益良多，提升个人能力，获得更大的成长空间。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

清湾学校奋发有为的领导教师队伍

学校领导程惠云校长（中）、张成校长（右）、彭苑主任（左）热情接见跟岗学习教师一行

我们可爱的跟岗四人组