<p class="ql-block">一滴水能反射出太阳的光辉，一份扶持足以体现学前教育的普照光环，帮扶工作为我们架起了友谊的桥梁，为我们搭起了相互促进的平台。2021年9月29日，海口市丁才锦幼儿园骨干教师工作坊<span style="font-size:18px;">充分发挥幼儿园骨干教师工作坊的示范引领作用，携工作坊</span>全体成员、徒弟及“牵手园”园长、老师们齐聚海口市中心幼儿园，开展关于“小课题的研究能力”的第五次牵手帮扶活动。</p> 活动一：小课题研究专题培训 <p class="ql-block">今年是“十四五”的开局之年，幼儿园也启动了“十四五”课题研究工作。幼儿园参与省市级规划立项的课题居多，以教师个人申报的小课题不被重视。为提升工作坊成员及牵手园对教师申报小课题的科学指导能力，同时增强工作坊成员及牵手园开展小课题研究的能力，帮助大家实现自我超越。特邀请伍海云老师为大家开展《幼儿园教师如何做小课题研究》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">专家简介</b></p><p class="ql-block">伍海云老师，现任海南省教育研究培训院科研部副主任，副研究员。从2010年开始，伍海云老师专注于中小学教师课题研究和论文写作指导，已经为中小学、幼儿园教师做课题论文讲座200余场。主持国家级、省级课题三项，在国家级，省级期刊发表论文30多篇，出版课题研究专著《中小学教师课题研究微课10讲》。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">讲座内容</b></p><p class="ql-block">伍海云老师分别从以下四个方面开展今天的专题讲座：</p><p class="ql-block">1.了解海南省两大科研平台。</p><p class="ql-block">2.小课题立项结题操作流程。</p><p class="ql-block">3.小课题如何具体实施研究。</p><p class="ql-block">4.文献查阅途径和书籍推荐。</p> <p class="ql-block">在讲座中，我们首先了解到小课题申报的重要性和小课题申报的三大突破。近年来教师科研意识增强，尤其一线教师科研为教学，专业水平发展较快，参与课题研究能力得到提升，教师要转变成“研究型”的教师。伍老师还明确了小课题主持人必须是一线教师。</p> <p class="ql-block">接下来，伍海云老师详细讲述了小课题立项的操作流程；各位园长、老师在准备各环节时应该注意的事项；确定选题该考虑的因素；推荐查阅优秀的学前教育类期刊。分享的这些内容也解开了我们对“小课题”立项工作的疑惑。</p> <p class="ql-block">最后，伍海云老师完整的讲述了小课题如何具体实施研究。以小课题申报手册作为导线，对小课题研究工作每一部分我们该做什么进行详细的指导。</p> <p class="ql-block">通过本次专题培训活动，老师们对小课题研究有了更为清晰的认识，进一步熟悉了小课题的撰写，明确了选题方向，增强了申报小课题的信心。对提高教师教科研能力，提升园所师资队伍水平起到了积极的作用，也对幼儿园今后教科研工作的有序开展起到了良好的促进作用。希望在座的园长能鼓励和助力一线教师进行小课题研究！</p> 活动二：工作坊年度工作会议 <p class="ql-block">下午，丁才锦老师作为坊主高度赞扬了大家的学习热情！根据伍海云专家早上开展《幼儿园教师如何做小课题研究》专题讲座，坊主丁才锦老师鼓励大家积极参与小课题研究，并带领工作坊成员及牵手园对于下半年的工作任务展开了讨论和初步的安排。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">为了让工作坊坊员有进一步的提升，丁才锦老师分别对坊骨干、坊员、坊员徒弟都提出了任务要求！希望坊员们要乐于反思问题、善于积累经验、勇于争取挑战，丰满自己、赢得尊重。</p> <p class="ql-block">最后，丁才锦老师对各坊员提出要求：希望坊骨干充分发挥示范带头作用，帮助更多老师在专业上有更大的进步！希望各位坊员认真参与工作坊的各种活动，不断蓄积能量，不断提升自己！</p> <p class="ql-block">一群追梦人因工作坊结缘，年轻的心灵不断碰撞出思维的火花。愿我们眼里有光，问道明渠，目之所至皆是星辰大海，心中所期皆会春暖花开！</p>