如何将课堂教学落在实处 ----扶余市实验小学大学区系列研讨活动纪实

流星心语

金秋送爽硕果飘香， 霜雕枫叶迎寒梳妆。 百舸争流千帆竞技， 携手并肩乘风破浪。 　　为着力将课堂教学落在实处，学习和借鉴各校课堂教学的成功经验，丰富教研活动的形式，促进校际间教研活动的有效开展，实现校与校教师间相互交流，进一步提高课堂教学的实效性，2021年9月27日至29日，实验小学大学区（实验、蔡家沟、肖一、肖二和拉林中心校）五所学校开展了校际交流活动。大学区几位校领导全方位督促，从上到下各负其责，充分保障了这次活动有序、有效地进行。在大家的期待中，“如何将课堂教学落到实处”研讨课在这个硕果累累的秋天里拉开了序幕。 　　实验小学六楼的大教室里，众师云集，高朋满座，五所学校的业务校长和教导主任带领各自学校的教学骨干积极听课，认真记录，一线教师听课热情空前高涨。活动期间，各位老师串出听课时间，积极听课，甚至很多人做到了跨学科听课。 　　研讨课共六节，由大学区各校选派的优秀的语、数、外三科教师进行作课。她们立足于本学科特点，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为老师们奉献出一堂堂高质量的研讨课。 　　蔡家沟中心校的时光老师执教的是四年语文《爬山虎的脚》一课。时光老师用生动的语言，甜美的笑容把孩子们带进了文本，去感受大自然的奇妙，体会爬山虎向上的精神。既落实了目标，又夯实了语文的基础；既总结了写法，又提升了学生的表达能力。 　　肖家二小的梁美玲老师执教的是六年数学《圆的面积》一课。梁老师引导学生用数学中的转化思想解决问题，重视学生的自主探究，发挥学生的主体性。以小组合作的方式，引导学生动手剪一剪、拼一拼，把计算圆的面积转化成学过的平面图形的面积，学生们经历了自主探索、动手实践、合作交流、总结验证的学习过程。这样有序的学习，不仅发展了学生的智能，提高了学生的实践能力和创新意识, 而且关注了学生的知识形成的过程。 　　拉林中心校的杨雪老师执教了五年英语《Unit 3 What would you like? Part B Let’s learn》一课。杨老师的教态大方、自然，语言亲切、流畅，语音清晰，语速适中，教学功底深厚。备课充分、引导到位，让学生在轻松、欢快的氛围中学得了新知并运用新知。采用多种活动形式对学过的单词及句型进行操练，切实提高了学生的听、说、读、译的英语能力。 　　实验小学的许微老师执教的是六年数学《圆的认识》一课。许老师这节课充分做到以学为本，正确把握教学起点，采用扶放结合的方法，通过折、量、画、比等方法引导学生在操作中体验，在操作中感悟。通过操作、观察、尝试、验证等活动加深对圆的认识，注重联系学生的生活实际，启用生活中的素材开展数学教学，使简单课厚重化，让学生主动参与知识的建构过程。 　　实验小学赵越老师执教了六年英语《Unit 4 I have a pen pal Part A Let’s learn》一课。赵老师流利的口语表达，自信快乐的教学风格感染了在场的每一个人。她注重营造和谐融洽的课堂氛围，并能不断地鼓励学生，给学生以勇气。以无私的爱心、童心去包容学生，用甜甜的微笑面对学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智力的发展，达到了较好的教学效果。她激励学生大胆开口说英语，培养学生自信心，达到了学以致用的目的，培养了语言交际能力。 　　肖家一小的张丽丽执教了三年语文《在牛肚子里旅行》一课。张老师从反刍课文内容开始，让学生了解童话中的科学现象，在学生对文章内容的概括后，张老师层层递进地引导学生感受青头临危不惧的精神，对朋友充满真挚的情感，并且让学生入情入境地朗读对话，感受童话的魅力。情感目标的达成并不是教师强加给学生，而是通过多种形式的读让学生在潜移默化中受到人文思想的熏陶。在了解了红头的遭遇后，张老师让学生仔细品读描写青头的句子，并谈谈自己的感受，在交流过程中，进一步引导学生抓住重点词、句深入体会文字传达的情感。这既尊重了学生个性化的朗读体验，又培养了学生品词析句的能力。在深入理解的基础上，提倡学生读出自己的体会，将文本承载的人文精神内化于心，目标的达成就是这样层层递进，水到渠成。 　　回首这六节研讨课，孩子们那专注的眼神，投入的姿态，积极的表现、静静地思索，欣喜地表达，满满的收获都定格在那一刻。讲课老师扎实深厚的教学基本功，亲切大方的教态，灵活机智的教学智慧，富有艺术性的课堂，让听课的全体教师享受了一堂堂教学技能的盛宴。 一枝独秀不是春，万紫千红春满园，六位教师用自己高超的教学策略再现实验小学大学区全体教师在三尺讲台上舞动的身影，她们用拼搏向上的执着与追求打造了真实、生动的、高效的课堂，确实将课堂教学落到了实处。 　　“教而不研则浅，研而不学则空”。9月29日下午和9月30日上午，实验小学大学区五所学校针对六节高质量的研讨课，分别进行了分学校、分地点、分学科的评课与研讨活动。地点虽然不同，但那一刻，五所学校的语、数、外三科教师凝聚智慧，畅所欲言，大家以新课程标准为指导，以校际协作教研为平台，以优秀教师为主导，以实用的教学策略为研究载体，在交流中努力汲取提高课堂教学效率和质量和好方法。 　　蔡家沟中心小学研讨现场 　　肖家一小研讨会现场 　　肖家二小研讨会现场 　　　　拉林中心小学研讨会现场 　　实验小学语文学科研讨现场 　　实验小学数学学科研讨现场 　　实验小学英语学科研讨现场 　　步履弥坚，磨砺使得玉成；征途漫漫，唯有奋楫争先。是啊，教育本就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。通过大学区系列活动的示范引领、研讨提升、汇报与评课，老师们心与心的距离走得更近了。凝心聚力携手向前，精诚合作硕果满园！一次教研一次唤醒，风正潮平，自当扬帆踏浪；任重道远，更需策马扬鞭，愿我们都保持一颗初心，砥砺前行，期待下一期教研与你相遇，与你共研。 编辑与制作:陈侠 审核:王井成王艳秋