<p class="ql-block"> 为提高课堂教学时效性，充分发挥集体的力量，深入挖掘教材，凝聚教师的智慧，形成教学的合力。9月30日下午，绥阳县城南小学六年级语文组开展城郊教研一体化集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，年级备课组长莫君丽老师组织本年级组的教师开展活动。</p> <p class="ql-block"> 刘正光老师就部编版六年级上册第三单元《竹节人》一课进行了详细阐述，他对教学目标、教学重难点、教学过程等作出了说明，在个人备课的基础上进行了充分交流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 集思广益，取长补短，莫君丽老师提出本单元的课文要重阅读，整合。蒲海泉老师建议把普通单元难以实现的策略方法的学习进行集中的安排。张高述老师建议根据目的对材料进行取舍，选择阅读材料。全组老师认真思考全面考虑教学中可能出现的问题并给出解决措施，大家并在互动交流中形成更新的教育智慧，丰富了教学内涵。</p> <p class="ql-block"> 高应专主任总结到：“他山之石，可以攻玉。”老师们通过交流讨论，表达自己独特的见解，发挥集体优势，拓展了教学思路，真正做到资源共享。</p> <p class="ql-block"> 凡事预则立，不预则废。通过本次集体备课活动，老师们统一了思想，振奋了精神，有了自己的感悟和反思。 城南小学的老师们一直在作伴学习，绽放教学激情，共交流，集智慧，享资源，共成长！</p>