<p class="ql-block"> 万物始于春，而成于秋。为了提高教研活动质量，促进教师专业成长，新学期，黄河路小学开启“同课齐构 随机展示”为主导思想的教研模式。学校数学组于9月29日下午在四楼研课室举行了本学期的第一次集体教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次教研活动由六年级数学组负责。六数组的老师们齐上阵，共研讨，集体教研《倒数的认识》一课。之后，随机抽签决定由杨丽军老师代表六数组进行课堂展示。</p> <p class="ql-block"> 《倒数的认识》是六上第三单元分数除法的第一小节。这是一节概念课，它起着承上启下的作用，在学过分数乘法的基础上为学习分数除法做准备。请看杨老师的完美呈现。</p> <p class="ql-block"> 课堂伊始，杨老师先由一组乘法算式引入，让孩子们先计算再观察，发现规律，激发学生自主学习意识。</p> <p class="ql-block"> 学生们自主阅读课本，理解倒数一词的意义。在老师的引领下找寻这一概念的关键词：“乘积是1”、“两个数”、“互为”。</p> <p class="ql-block"> 练习题有的放矢，帮助孩子们在练中掌握所学。</p> <p class="ql-block"> 数学是思维的体操，最后找小数、带分数的倒数拓宽了学生的视野。</p> <p class="ql-block"> 回顾反思环节极好的帮助学生理清思路，整理一节课的所获。</p> <p class="ql-block"> 看孩子们学习单上的收获棒棒的！</p> <p class="ql-block"> 课堂展示后，六数组的四位老师首先和大家分享了集体备课过程。杨丽军老师从授课角度谈自己的认识，李海燕老师主讲教材分析与教学设计的定位，李娟老师和大家交流备课过程中的困惑及经历，曹圆圆老师分享听课后感受。</p> <p class="ql-block"> 随后，其余年级组的老师们纷纷谈了自己对这节课的一些想法及建议，大家针对“0没有倒数、数轴上找倒数”等环节展开了激烈讨论，最后，主管学校数学学科部的部长李艳利老师做了总结。她强调概念课的教学一定要重视学生的情感体验，要让学生列举大量的例子来验证，包括正例和反例，使学生不仅知其然更要知其所以然。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 窗外天色渐晚，室内灯火通明，每个人的脸上洋溢着笑容，每个人心中充满了对数学的激情，这是一次成功的教研，这是一次心与心的交流。教与学，我们一直在路上！</p>