户外自主游戏观察记录——走平衡木

徐杨

<p class="ql-block">  观察时间:2021.9月15日</p><p class="ql-block">观察地点:户外</p><p class="ql-block">观察对象:周泽诚、程浩杰、魏诚俊、安怡冉</p><p class="ql-block">观察目的:平衡木是为了锻炼一个人的平衡能力而设计,我们可以通过平衡木小游戏来锻炼幼儿的平衡、攀登能力,让幼儿尝试和探索从高处往下跳的技能,下面请看我们中班的小朋友是怎样表现的吧。</p> <p class="ql-block">孩子们很有序大胆往前摸索前进</p> <p class="ql-block">程浩杰小朋友一开始兴奋,到平衡木时突然紧张起来,在自己的克服下,终于顺利滑下来了。</p> <p class="ql-block">轮到周泽程上场了,还没开始就自己紧张起来了,表情明显是害怕。自己害怕的往前挪一点点,再停停,在挪一点点。自己哭起来了,老师一边鼓励他一遍扶着他,终于慢慢的到达了目的地。</p> <p class="ql-block">小朋友都很棒,又来了一波小勇士。</p> <p class="ql-block">这三个小女生也很大胆,很稳的慢慢走下来。孩子们能在玩耍的时候很快乐,老师能在游戏中渗透安全意识,达到师幼的互动。能锻炼孩子的平衡能力,促进小脑的健康发育。同时增强孩子的协调能力、应变能力。</p> <p class="ql-block">通过这次户外活动,不仅锻炼了孩子的平衡能力,还让幼儿大胆的尝试和探索走平衡能力的技巧,更有效的提高幼儿动作的灵敏性和协调性。</p>

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