“双减”调研座谈会

大江东去

2021年9月26日，垫江县“双减”调研座谈会在高安小学召开。桂北、周嘉、新民、高安4个学区的书记、主任，各校校长、分管领导、各学区教师代表、督导责任区组长；以及人事科、基教科、督导科、计财科、体卫艺科、信息中心主要负责人，县教师进修校校长、分管副校长、相关处室负责人参加了本次会议。 　　会上，各参会学校重点围绕“双减”工作中的作业设计、课堂改革、课后服务三项工作的推进情况、存在的问题、下一步打算和建议进行交流发言。 　　周嘉小学积极完善《学生课程评价改革方案》，对学生的课堂表现、学业表现、行为习惯等进行科学合理评价。 　　高安小学要求教师上好每一节常态课，做到准备充分、知识储备丰富、能力训练到位，打造充满“掌声、笑声、辩论声”的生命高效课堂。 　　面对“双减”，桂溪小学信心满满，在总体思路上瞄准一个定位，坚持两个并重，强化三个提高，落实四个严格，有效解决家长急难愁盼问题，努力缓解教育焦虑。 　　新民小学创新开展“121”课后服务模式，让全校性20分钟阅读成为校园新景点。 　　沙坪小学课堂改革坚持多合作探讨少“单打独斗”，增强目标精准度；多练少讲，提高学生参与度；多启发少灌输，提高课堂教学实效性，真正把课堂还给学生，让学生回归学习本真，还课堂教学本来面目。 　　教师代表：采用分层作业积分制，激发孩子学习的兴趣！ 　　桂北小学作业走班“三环六步”；文化路小学的“短课赛”；玉鼎小学课堂教学的“四定五备六统一”；福安小学的“五坚持五强化”等经验做法，给人印象深刻。 　　随后，教委相关科室针对各校提出的问题进行了回应。 　　基教科余满江科长：各校要科学合理排课、严格执行课程计划、加强作业统筹、强化作业研究、深化课堂改革、规范课后服务，让“双减”落地落细。 　　计财科廖雪梅科长：各校要加强收费政策宣传，规范收支行为，严格收费管理，严格执行收费标准，据实核算，对建档立卡贫困户和低保家庭儿童免收课后服务费用。 　　体卫艺科陈建科长：各校严格执行课程计划、充分保证体育活动时间、认真落实体育家庭作业、创新安排课后服务课程。 　　人事科丁平：各校可考虑错时错段安排课后服务活动，解决场地条件不足问题；各学区、共同体可加大交流轮岗、送教、支教比例，走出专业教师不足的困境。同时，要积极构建新型教师评价体系，注重过程性评价，关注教师工作量、学生评述、教师学术贡献、人才培养等因素。 　　督导科刘兴尧校长：改进教育评价，提高牵引水平；夯实内部督导，提高精细化管理水平；强化挂牌督导，提高服务水平。 　　信息中心杨会友主任：将努力把现代信息技术融入到双减工作中，切实提高集体备课的效率。 　　进修校瞿波副校长：进修校将加大学科教师专项培训，弥补师资不足；教会教师作业设计的方法，提高教师作业设计能力。 　　县进修校王德建校长：各校要在“研”字上下功夫，研读文件，知道为什么减、减什么、怎么减；在“训”字上下功夫，分类培训研训员、教师、学生和家长；在“量”字上下功夫，严控时间、严控数量，严控质量，强力推进课堂改革；在“新”字上下功夫，创新作业设计形式、智慧布置作业内容，差异选择作业完成；在“评”字上下功夫，及时全批全改，提倡面批面改，有针对性评讲，全要素评价；在“管”字上下功夫，统筹安排教育教学管理，强化过程检查督导，树立先进典型，加强宣传引导。 　　县教委杜觉民副主任对各校“双减”工作给予了三个肯定：认识到位、行动有力、模式创新；对存在的不足指出了三个最不满意的地方：重收费，轻服务；重供给，轻需求；重提高，轻普及。杜主任强调：各校要多读文件，多动脑筋，正确把握作业的功能，切实改变课堂教育的生态，在提质增效上多下功夫。 　　最后，徐吉强书记向全体参会者提出了六点要求：一要提高站位，重构垫江教育生态；二要宣传引导，营造改革良好氛围；三要遵循规律，提高课堂教学效率；四要精细管理，提升教育教学质量；五要完善机制，夯实双减行动路线；六要家校携手，形成协同育人合力。